การสอนทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อการดำรงชีพในศตวรรษที่ 21

Main Article Content

ชนาพร แสนสมบัติ

บทคัดย่อ

โลกแห่งศตวรรษที่ 21 เป็นโลกแห่งการติดต่อสื่อสารทางเทคโนโลยี มีการเชื่อมโยงข่าวสารทุกภูมิภาคของโลกเข้าไว้ ด้วยกัน และสามารถส่งข่าวสารถึงกันได้ด้วยเวลาเพียงไม่กี่วินาที ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมโลกอย่างรวดเร็ว ส่งผลต่อการดำรงชีพของคนในสังคมอย่างทั่วถึง ทั้งทางด้านบวกและด้านลบ การดำรงชีวิตในสังคมของคนในยุคนี้จึงจำเป็นที่จะต้องมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อที่จะสามารถคิดวิเคราะห์ แยกแยะ ข้อมูลข่าวสารที่ได้รับและสามารถปรับตัวให้เข้ากับยุคสมัยที่เปลี่ยนไป การศึกษาถือว่าเป็นรากฐานของเตรียมความพร้อมในการออกไปดำรงชีวิตในสังคม ดังนั้นครูผู้สอนจึงควรต้องมีการตื่นตัวในการออกแบบวิธีการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะสำหรับการออกไปดำรงชีวิตในโลกในศตวรรษที่ 21 การฝึกทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณจึงเป็นอีกหนึ่งทักษะที่มีความสำคัญต่อการศึกษาในยุคศตวรรษที่ 21 นี้

Article Details

บท
บทความวิชาการ

References

ชนาธิป พรกุล. แคทห์ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544.
ทิศนา แขมมณีและคณะ. เอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการ เทคนิคการสอนเพือพัฒนา
กระบวนการคิดและการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง. กรุงเทพมหานคร: ไอเดียสแควร์, 2541.
ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ. การพัฒนาการคิด. (พิมพ์ครัง= ที & 2). กรุงเทพมหานคร: 9119 เทคนิคพริน= ติง= , 2551.
เพ็ญพิศุทธิ  เนคมานุรักษ์. “การพัฒนารูปแบบการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาครู
สาขาจิตวิทยาการศึกษา”, วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์ดุษฏีบัณฑิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. (สำเนา)
สุคนธ์ สินธพานนท์. นวัตกรรมการเรียนการสอนเพือพัฒนาคุณภาพของเยาวชน. (พิมพ์ครัง= ที & 3).
กรุงเทพมหานคร: 9119 เทคนิคพริน= ติง= , 2552.
Decaroli , J. “What Research Say to the Classroom Teacher : Critical Thinking”. Social Education. 37 (January 1973), 1973.
Dewey , J . How We Think. New York: Health and Company, 1933.
Dressel, P.L.; & Mayhew, L.B. General Education: Explorations in Evaluation. 2nd ed.
Washington, D.C.: American Council on Education, 1957.
Ennis, R.H. A logical basic for nursing critical thinking skills. Educational Leadership, 1985.
Feely, A.J. Argumentation and Debate : Rational Decision Making. 2d ed. Belmont: Wadsworth Publishing Co., Inc, 1976.
Gagne′, R. M., The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New York: CBS College Publishing,1985.
Good, Carter V. Dictionary of Education. 3d ed. New York : Book Company, 1973.
Hilgard, Ernest R. Introduction to Psychology. 3d rd. New York :Marcourt, Brace &
World Inc, 1962.
Watson. G and Glazer Z E.M. Watson – Glaser Critical Thinking Appraisal Manual. New York : Brace and World Inc, 1964.