แนวทางการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การนักวิชาชีพในอนาคต แห่งประเทศไทยสำหรับสถานศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตภาคเหนือ

Main Article Content

ภานุวัฒน์ ฟูจักรคำ
ปณตนนท์ เถียรประภากุล

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การ นักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทยสำหรับสถานศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตภาคเหนือ 2) ศึกษาแนวทางการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การนักวิชาชีพ ในอนาคตแห่งประเทศไทยสำหรับสถานศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตภาคเหนือ ประชากร ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 24 คน รองผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียน นักศึกษา จำนวน 24 คน หัวหน้างานกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา จำนวน 24 คนและ ครูที่ปรึกษา อวท. จำนวน 24 คน รวมจำนวน   96 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทยของสถานศึกษาศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตภาคเหนือ มีลักษณะเป็นแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ และแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา


ผลการวิจัยพบว่า


1) สภาพการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทยของสถานศึกษาศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตภาคเหนือ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยด้านการวางแผนมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านการดำเนินงาน และด้านการประเมินผลและการรายงานผล ตามลำดับ


2) แนวการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทยของสถานศึกษาศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตภาคเหนือมีจำนวนแนวทางทั้งสิ้น 11 แนวทาง แบ่งเป็น ด้านการวางแผน จำนวน 4 แนวทาง ด้านการดำเนินงานจำนวน 4 แนวทาง ด้านการประเมินผลและการรายงานผล จำนวน 3 แนวทาง

Article Details

How to Cite
ฟูจักรคำ ภ., & เถียรประภากุล ป. . (2024). แนวทางการบริหารกิจกรรมหลักขององค์การนักวิชาชีพในอนาคต แห่งประเทศไทยสำหรับสถานศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตภาคเหนือ. วารสารวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง, 13(3), 204–217. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/273586
บท
บทความวิจัย

References

Bangmo, S. (2015). Organization and Management. Bangkok: June Publising Company Limited.

Chantarawong, K. (2019). Student Council Management Based on the Concept of Democratic Citizenship of Secondary School Students. (Master’s Thesis). Chulalongkorn University. Bangkok.

Isniah, S., Purba, H., & Debora, F. (2020). Plan do check action (PDCA) method: literature review and research issues. Journal Sistem dan Manajemen Industri, 4(1), 72-81.

Khakhai, N. (2019). The Management of Student Activities Section Using Participatory Approach of Chiangmai Thepbodint Withaa School. (Master’s Thesis). Chiangmai Rajabhat University. Chiangmai.

Meechart, W. (2016). Organizational Management. Bangkok: Chulalongkorn University Printery.

Office of National Economic and Social Development Council. (2018). National Strategy Goals (2018 – 2037). Bangkok: Office of National Economic and Social Development Council.

Office of the Vocational Education Commission. (2017). Guideline for Regulations About Association of Future Thai Professional. Bangkok : Office of the Vocational Education Commission.

Office of the Vocational Education Commission. (2019). Aseeesment of Association of Future Thai Professional. Bangkok: Office of the Vocational Education Commission.

Wirachnipawan, W. (2021). Management Administration and Development Administration. Bangkok: expernetbooks.

Yimwilai, C. (2014). Development of Public Administration: Part Present and Future. Bangkok: SJ Printing.