ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากลในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3
คำสำคัญ:
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพ, การบริหารจัดการระบบคุณภาพ, โรงเรียนมาตรฐานสากลบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความคิดเห็นต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล 2) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูโรงเรียนมาตรฐานสากลในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3 รวมทั้งสิ้น 286 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือเป็นแบบสอบถามที่มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ .879 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ แบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาและครูมีความคิดเห็นต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากลในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากลในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ประกอบด้วย 4 ปัจจัย คือ 1) ปัจจัยลักษณะองค์การ(X4) 2) ปัจจัยคุณลักษณะผู้บริหาร(X3) 3) ปัจจัยสภาพแวดล้อมในการทำงาน(X2) 4) ปัจจัยลักษณะบุคลากร(X1) และทั้ง 4 ปัจจัยสามารถร่วมกันพยากรณ์การบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากลในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ได้ ร้อยละ 69.40 เขียนเป็นสมการคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานได้ดังนี้
= .291 +.380(X4) + .299(X3) + .112(X2) + .130(X1)
= .415(Zx4) + .334(Zx3) + .133(Zx2) + .115(Zx1)
References
Alder, Harry. (2002). CQ Booster Your Creativity Intelligence. London : Saxon Graphics.
Chatakan, W. (2013). Research for Educational Administration Development. Bangkok : Chulalongkorn University. [In Thai]
Daft, R. L. (2006). The new era of management. China: Thomson.
Grudmanee, T. (2007). An Analysis of Factors Affecting the Organizational Effectiveness of School-Based Management Schools under the Office of The Basic Education Commission. Degree of Doctor of Philosophy Program in Educational Administration, Chulalongkorn University. [In Thai]
Kangpheng, S. (2008). Administrative Factors Affecting School Effectiveness : Model Development and Validation. Doctor of Education Thesis in Educational Administration, Graduate School, Khon Kaen University. [In Thai]
Office of the Basic Education Commission. (2010). World-Class Standard School Instruction Guidelines. Bangkok : Office of the Basic Education Commission. [In Thai]
_____, (2018). World-Class Standard School (Revised edition 2018).Bangkok: Office of the Basic Education Commission. [in Thai]
Rumpagaporn, M.W., Wonwanich, C. & Phatprasit, V. (2018). Leadership and School Organization Management with Good Governance. Kasetsart Educational Review, 33 (2), 41. [in Thai]
Sakulsilsiri, Dh. (2016). The Good Governance of School Administrators Affecting on Management in World-Class Standard Schools Under the Secondary Educational Service Area Office 1. Master Degree Thesis, Srinakharinwirot University. [In Thai]
Seangsukswang, N. (2009). An Analysis of Factors Affecting organizational Effectiveness of Schools Under Bangkok Metropolitan Administration. Degree of Doctor of Philosophy Program in Educational Administration, Chulalongkorn University. [In Thai]
Sereerat, S. et al. (2002). Organization Theory. Bangkok : Dhamasarn Printing [In Thai]
Steers, R.M. (1977). Organization Effectiveness. California : Goodyear Publishers Inc.
Thaochalee, W. (2013). The efficiency of School Administration Related to the World Class Standard School of Secondary School in the Northeastern. Doctor of Education Thesis in Educational Administration Degree, Silpakorn University. [In Thai]
Thonggaue, K. (2012). The factors Affecting the Effectiveness of World-Class Standard School. Master’s Thesis of Educational Administration, Srinakharinwirot University. [In Thai]
Thongkam, M. (2015). Quality management system in world-class standard schools under the Jurisdiction of Secondary Educational Service Area Office 9. Master of Education Thesis in Educational Administration, Nakhon Pathom Rajabhat University. [In Thai]
Wofford, J. C. (1989). Organizational behavior. Boston : Kent Publishing Company a Division of Wadsworh.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)
