การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บาร์โมเดล
คำสำคัญ:
บาร์โมเดล, ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บาร์โมเดล และลักษณะการใช้บาร์โมเดลในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องเรียนปกติของโรงเรียนสายน้ำผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 ที่เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้อง จำนวนนักเรียนทั้งหมด 40 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บาร์โมเดล จำนวน 12 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และแบบบันทึกอนุทินการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า นักเรียนมีความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวระหว่างเรียนและหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 ที่ตั้งไว้ โดยลักษณะการใช้บาร์โมเดลในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนส่วนใหญ่ คือ สามารถใช้บาร์โมเดลในการวางแผนการแก้ปัญหาได้
References
Problem Involving Percentage.” International Journal on Emerging Mathematics
Education. 3 (1): 69 – 76.
Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology. (2017). Research Report
of TIMSS Project 2015 (Online). http://timssthailand.ipst.ac.th, 11 January 2020. [in Thai].
Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology. (2019). “PISA Assessment
Results 2018: Students 15-year-old Thai knows and can do anything.” FOCUS Issues from
PISA (Online). www.pisathailand.ipst.ac.th/issue-2019-48/, 11 January 2020. [in Thai].
Kevin,M. (2012). Singapore’s Math Training (Online). www.singaporemath.com, 20 April 2019.
Krongthong Khairiree. (2011). Exercises for solving mathematics problems using bar models of
Primary 4. 1st edition. Bangkok: Math Animation Company. [in Thai].
National Institute of Educational Testing Service. (2018). The Basic Statistics of Ordinary
National Educational Test (O-NET), Mathayomsuksa Three, Academic Year 2018. Retrieved from http://www.niets.or.th. [in Thai].
Wanwisa Putjira. (2014). Learning Managed According to a Model Method for Developing
Algebraic Thinking of Pratomsuksa 5 Students. Dissertation of Master of Education
Program in Curriculum and Supervision in Silpakorn University.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)
