การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาของผู้เรียนโดยใช้สัปปุริสธรรม

บทคัดย่อ

ครูมีหน้าที่จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม และเป็นคนดีของประเทศชาติ อย่างไรก็ตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ต่ำและพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของผู้เรียนเป็นปัจจัยให้ผู้เรียนไม่ประสบความสำเร็จทางการเรียน ครูจึงมีหน้าที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการแก้ปัญหาให้แก่ผู้เรียน การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยการใช้สัปปุริสธรรมเป็นแนวคิดเชิงวิถีพุทธที่ครูสามารถนำไปใช้วิเคราะห์ต้นเหตุของปัญหา การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยใช้สัปปุริสธรรมช่วยให้ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาและครูได้พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาครูสามารถออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยใช้สัปปุริสธรรมได้ 3 วิธี วิธีที่หนึ่งคือการนำหลักธรรมทั้ง 7 ข้อมาออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยเรียงลำดับจากหลักธรรมข้อ 1 ถึงข้อ 7 วิธีที่สองคือการนำหลักธรรมทั้ง 7 ข้อมาออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยเลือกหลักธรรมข้อใดขึ้นก่อนหลังตามสถานการณ์ของปัญหา และวิธีที่สามคือการนำหลักธรรมเพียงบางข้อมาออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยเลือกใช้หลักธรรมข้อที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้นๆ การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาให้แก่ผู้เรียนโดยใช้ สัปปุริสธรรมเป็นแนวคิดหนึ่งที่ครูสามารถนำมาใช้ในการออกแบบวิธีการแก้ปัญหาเพื่อให้แต่ละขั้นตอนของการดำเนินการแก้ปัญหามีความละเอียดรอบคอบยิ่งขึ้น