แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามขั้นตอนการสอนของ Van Hiele เรื่อง “เส้นขนาน”

บทคัดย่อ

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้ประสบความสำเร็จเป็นเรื่องจำเป็นที่ผู้สอนต้องมีวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้อย่างเข้าใจและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ โดยเฉพาะในสาระการเรียนรู้เรขาคณิต ที่นักเรียนมักประสบปัญหาในการเรียน โดยเฉพาะการเขียนพิสูจน์ ที่ต้องอาศัยการคิด วิเคราะห์และการสื่อสารด้วยภาษา

          การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามขั้นตอนการสอนของ Van Hiele ที่ Pierre van Hiele และ Dina Geldof-van Hiele สร้างขึ้นเป็นการสอนเรขาคณิต 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1. การนำเข้าสู่บทเรียนโดยใช้คำถาม (Inquiry Information) 2. การแนะนำโดยตรงจากครู (Directed Orientation) 3. การอธิบายอย่างชัดเจน (Explicitation) 4. การศึกษาด้วยตนเอง  (Free Orientation) 5. การบูรณาการ (Integration) ซึ่งขั้นตอนเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนมีการพัฒนาความคิดทางเรขาคณิต เข้าใจสาระการเรียนรู้เรขาคณิตได้ง่ายขึ้น รู้จักการสังเกต คิด อภิปราย มีประสบการณ์ สามารถหาแนวการคิดพิสูจน์และเขียนพิสูจน์ได้ถูกต้อง