การพัฒนาศักยภาพเกษตรกรแบบมีส่วนร่วม โดยการประยุกต์ ใช้หลักเกษตรกรรมยั่งยืน เพื่อลดต้นทุนการผลิตของเกษตรกร ชุมชนบ้านคูขาด ตำบลสตึก อำเภอสตึก จังหวัดบุรีรัมย์

Main Article Content

อุทิศ ทาหอม
สำราญ ธุระตา
คเนศ วงษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) มีวัตถุประสงค์ที่สำคัญคือ 1. เพื่อศึกษาสถานการณ์ปัญหาต้นทุนการผลิตของเกษตรกรชุมชนบ้านคูขาด ตำบลสตึก อำเภอสตึก จังหวัด บุรีรัมย์ 2. เพื่อวิเคราะห์และพัฒนาองค์ความรู้เกษตรกรรมยั่งยืนในการลดต้นทุนการผลิตของเกษตรกรชุมชน บ้านคูขาด ตำบลสตึก อำเภอสตึก จังหวัดบุรีรัมย์ 3. เพื่อค้นหารูปแบบพัฒนาศักยภาพเกษตรกรแบบมีส่วนร่วม โดยการประยุกต์ใช้หลักเกษตรกรรมยั่งยืน เพื่อลดต้นทุนการผลิตของเกษตรกรชุมชนบ้านคูขาด ตำบลสตึก อำเภอสตึก จังหวัดบุรีรัมย์ โดยคณะผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูล จากการสัมภาษณ์เจาะลึก การสนทนากลุ่ม การ สังเกตแบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม การเดินสำรวจ การศึกษาข้อมูลจากเอกสารต่าง ๆ การจัดเวทีวิเคราะห์/ สังเคราะห์ปัญหาร่วมกับชุมชน ผลการวิจัยพบว่า เกษตรกรชุมชนบ้านคูขาดได้ร่วมกันพลิกกลับกองปุ๋ยอินทรีย์ จำนวน 22 ตัน เพื่อนำไปปรับสภาพดินสำหรับการเพาะปลูกพืชผลทางการเกษตร และได้ร่วมกันทำจุลินทรีย์ สังเคราะห์แสง ซึ่งเป็นจุลินทรีย์ที่ช่วยย่อยสลายซากพืช ซากสัตว์ ลดแก๊สไข่เน่า สร้างธาตุอาหารให้พืช เสริม รากผักผลไม้ให้แข็งแรง การรวมกลุ่มของเกษตรกรชุมชนบ้านคูขาด จึงเป็นปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพในการฟื้นฟู สภาพดินให้มีธาตุอาหารเพียงพอต่อการเพาะปลูก ผลจากการวิเคราะห์สามารถลดต้นทุนการซื้อปุ๋ยเคมีและ อินทรีย์ได้ร้อยละ 82 ส่งผลให้เกษตรกรเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ลด ละ เลิกการใช้สารเคมี พร้อมทั้งได้ประกาศ เป็นวาระชุมชนในการผลิตปุ๋ยอินทรีย์ ชีวภาพใช้เอง เป็นประจำทุกปี การขยายผลไปสู่การทำปุ๋ยใช้เองภายใน ครัวเรือนและระดับชุมชน ที่สำคัญไปกว่านั้นเกิดการขับเคลื่อนในระดับนโยบาย โดยเทศบาลตำบลศรีสตึก เล็งเห็นถึงความสำคัญ จึงได้จึงได้นำไปบรรจุไว้ในแผนเทศบัญญัติประจำปี งบประมาณ 2562 ในการส่งเสริม พัฒนาอาชีพเกษตรกรรมของชุมชนบ้านคูขาด และใช้เป็นชุดข้อมูลในการพัฒนาในโครงการไทยนิยมยั่งยืนตาม นโยบายรัฐบาล ในการต่อยอดการทำเกษตรกรรมยั่งยืน เพื่อมุ่งสู่ชุมชนพึ่งตนเองในอนาคตต่อไป

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ทาหอม อ., ธุระตา ส., & วงษา ค. (2019). การพัฒนาศักยภาพเกษตรกรแบบมีส่วนร่วม โดยการประยุกต์ ใช้หลักเกษตรกรรมยั่งยืน เพื่อลดต้นทุนการผลิตของเกษตรกร ชุมชนบ้านคูขาด ตำบลสตึก อำเภอสตึก จังหวัดบุรีรัมย์. วารสารพัฒนาสังคมและยุทธศาสตร์การบริหาร, 21(2), 1–27. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsd/article/view/144055
ประเภทบทความ
บทความวิจัย Research Article

เอกสารอ้างอิง

Baimai, W. (2014). A study of Natural science and biodiversity: 2nd collection of academic papers. [In Thai]. Biology Department, Faculty of Science, Mahidol University.

Huthanuwat, N. (2004). Sustainable agriculture: paradigms, processes, and indicators. [In Thai]. Sustainable Agriculture Foundation (Thailand). Lakthai Changpim.

Leanjumroon, W. (2004). Sustainable agriculture ways of agriculture for Thailand: meanings, principles and proposed policies. [In Thai]. Bangkok: Pim Dee Publishing.

Prajoubwan, Ng. (2015). The development of a sustainable agricultural system in Ban Lak Metre Community, Tung Khwang, Kamphaengsaen, Nakhon Pathom Province. [In Thai]. Area Based Development Research Journal. The Thailand Research Fund. 7(4); 90-123.

Punyanukul, W. (2013). Sustainable agriculture: ways of agriculture for future (3rd ed.). [In Thai]. Bangkok: Earth Net Foundation.

Rapeephat, A. et al. (2001). Manual of qualitative research for development (3rd ed.). [In Thai]. Bangkok: Klang Nana Wittaya.

Saruno, T. (2016). Academic principle to reduce costs and increase additional value in plant producing. [In Thai]. Office of Agricultural Research and Development Region 8, Department of Agriculture, Ministry of Agriculture and Cooperatives.

Sirasuntorn, P. (2007). Training community in learning: concepts, techniques and processes. [In Thai]. Bangkok: Chulalongkorn University.

Srisuntisuk, S. (1994). Sociology of community: principles in study, analysis and working in a community.

Suwankeeree, S. (2004). Bio-fertilizer or bioexract and application in effective microorganisms (EM). Royal Irrigation Agriculture Research Station, Research Center for Increasing Agricultural Products, Faculty of Agriculture, Chiang Mai University.