The problems in the implementation of internal quality assuranceTechnical College.
Keywords:
problems, internal quality assurance, Technical CollegeAbstract
This research aims to study the problem in the quality of education in technical colleges. The worker in the quality of education in colleges and technical feasibility study for consistency of standards.Indicator of the quality of education within the University with the performance of their responsibilities.By collecting information from school administrators. Responsible for quality assurance. Teachers colleges in the north of the eight colleges aimed to study the quality of education in technical colleges, which consists of indicators used to assess the quality of education. The worker has to perform quality assurance within the University include the assessment of the agency. Guide to quality assurance and operational quality of college education with a suggestion to improve the quality of education in technical college, which includes the problems in the operation. How to fix the problemand other suggestions.
The researchers concluded that the majority of teacher respondents and 70percent had participated in training,quality assurance,education,and70 percent agreed that the quality of education will increase the worker of 56.7 percent. And found that those who work full – time quality assurance in college,most have only one person is responsible for ensuring quality education for a period of two year, Mostly Overall, the quality of education within the university as a whole in terms of standard indicators that are consistent with the practice a lot.The performance of the standard indicators on a regular basis as well.
References
ชำนาญ อยู่แพ.(2544).การปฏิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดอุดรธานี.การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
เดชา จั่นบุณมี.(2547).แนวทางการพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 3.ครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
บุญมา พรชัย. (2551).การพัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
วิทยากร เชียงกูล และคณะ.(2552). สภาวะการศึกษาไทย ปี 2550-2551 ปัญหาความเสมอภาค และคุณภาพของการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: วี.ที.ซี คอมมิวนิเคชั่น.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ,สำนักนายกรัฐมนตรี. (2545).รายงานการติดตามและประเมินผลการปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ .อัมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พลับบลิชชิ่ง.
. (2542).พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวง ศึกษาธิการ.(2548).อาชีวศึกษาพัฒนาชาติ:บทเรียนจากสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์ จำกัด.
. (2552).สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากลพ.ศ 2552.กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
. (2552). ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง(พ.ศ 2552-2561).กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
. (2552).ภาพการศึกษาไทยในอนาคต 10 – 20 ปี.กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
. (2552).การศึกษาแนวทางการผลิตกำลังคนด้านอาชีวศึกษาและเทคโนโลยีตามความต้องการของประเทศ : กรณีศึกษาประเภทอุตสาหกรรม.กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
. (2553).การศึกษาความต้องการกำลังคนเพื่อวางแผนการผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ.กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา.(2550).วิกฤติปัญหาคุณภาพการศึกษาและแนวทางแก้ไข.เอกสารประกอบการประชุมระดมความคิดเห็น การประชุมสัมมชาคุณภาพการศึกษา.
สมปอง พูนเพิ่ม.(2551).สภาพ ปัญหา และแนวทางการจัดการศึกษาตามการดำเนินงานประกัน
คุณภาพภายในของวิทยาลัยการอาชีพเชียงคำ จังหวัดพะเยา.ครุศาสตร์มหาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
สุรวุฒ ณ ระนอง.(2546).ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร.ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิตสถาบัน
เทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
e-ISSN: 
