รูปแบบของถ้อยคำแสดงความคิดเห็นที่ปรากฏในแอปพลิเคชันแคทชัพ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบของถ้อยคำแสดงความคิดเห็นที่ใช้แสดงความคิดเห็นต้องการสื่อสารไปยังศิลปินในแอปพลิเคชัน Ketchup การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลจากข้อความแสดงความคิดเห็นของแฟนคลับที่มีต่อศิลปินวง BUS ในช่วงเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 รวมทั้งสิ้น 1,950 ข้อความ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีพรรณนาวิเคราะห์จากข้อความแสดงความคิดเห็นของแฟนคลับที่มีต่อศิลปินวง BUS รวมทั้งสิ้น 1,950 ข้อความ ตามแนวคิดวาทกรรมสื่อหลากรูปแบบของ Kress & van Leeuwen (2006) ร่วมกับการวิเคราะห์องค์ประกอบ 3 ประเภท ได้แก่ ข้อความ สัญรูปหรืออีโมจิ และสติกเกอร์
ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบของถ้อยคำแสดงความคิดเห็นในแอปพลิเคชัน Ketchup จำแนกได้ 6 รูปแบบ ได้แก่ 1) ถ้อยคำแสดงความคิดเห็น 2) ถ้อยคำร่วมกับอีโมจิ 3) สติกเกอร์ 4) ถ้อยคำร่วมกับสติกเกอร์ 5) ถ้อยคำร่วมกับอีโมจิและสติกเกอร์ และ 6) อีโมจิ โดยรูปแบบถ้อยคำแสดงความคิดเห็นพบมากที่สุด และมีลักษณะย่อย เช่น การซ้ำพยัญชนะท้าย การซ้ำสระ การตัดคำ และการสร้างรูปคำเฉพาะเพื่อเน้นอารมณ์ความรู้สึก ทั้งนี้ การใช้ถ้อยคำสะท้อนความต้องการสื่อสารความรู้สึก ความชื่นชม และความใกล้ชิดต่อศิลปินอย่างชัดเจน ขณะเดียวกัน การใช้อีโมจิและสติกเกอร์ช่วยเสริมความหมายและอารมณ์ของข้อความให้เด่นชัดยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังพบการใช้ประโยคความเดียวมากที่สุด เพื่อสื่อความหมายอย่างกระชับและลดความซับซ้อนในการสื่อสาร งานวิจัยนี้ชี้ให้เห็นพลวัตของภาษาไทยในบริบทสื่อดิจิทัล และเป็นแนวทางในการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการแสดงความคิดเห็นในสื่อออนไลน์ประเภทอื่นต่อไป
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Chantarasirirat, R. & Sriprasert, A. (2025). The use of emojis in written ELF communication through social network sites by Thai and non-Thai communicators. Asia Social Issues, 18(6),e280999. https://doi.org/10.48048/asi.2025.280999 (in Thai)
Chookaew, A. (2019). Thai LINE Sticker: Meangs and Functions in Communication (Master of Arts in Thai Language, Thammasat University). (in Thai)
Crystal, D. (2006). Language and the Internet (2nd ed.). Cambridge University Press.
Jaturapat, T. (2021). Multimodal discourse analysis of gender ideology in television food product advertisements in Thailand (Master's Thesis, Chiang Mai University). (in Thai)
Kanchanaparamapa, C. & Panyapiroje, P. (2024). Korean Musical Artists’ Branding through Thai Fans’ Online Communities. Journal of Humanities and Social Sciences (HUSOKKU), 41(2), 58–81. (in Thai)
Kanchanawan, N. (2004). Panha kanchai phasa Thai. Ramkhamhaeng University Press. (in Thai)
Kress, G. & Van Leeuwen, T. (2006). Reading Images: The Grammar of Visual Design (2nd ed.). Routledge Falmer.
Nimkatawut, R. (2022). Enhancing Grade 1 Students' Adversity Quotient through Textbook and Learning Multimedia: A Multimodal Discourse Analysis (Master's Thesis, Chulalongkorn University). (in Thai)
Panyametheekul, S. (2015). Language & the Internet. Print Corner. (in Thai)
Phithak, T., Surasangprasert, P. & Kamollimsakul, S. (2023). Going beyond chat: Designing connotative meaningful Line stickers to promote road safety in Thailand through participatory design. Safety, 9(4), 87. https://doi.org/10.3390/safety9040087. (in Thai)
Saralumba, C. (2001). Language use in “Chatroom”. Journal of Liberal Arts, Thammasat University 1(1), 77–92. (in Thai)
Sirichompoo, S. & Chaiyasuk, I. (2024). Factors Influencing Undergraduate Students’ Use of Emojis in Facebook Messenger Communication. Journal of Man and Society, 10(2), 131–152. (in Thai)
Sirikaya, S. & Sriphech, S. (2018). The Usage of Codes LINE Stickers for Interpersonal Communication. Journal of Siam Communication Arts Review, 17(22), 97–105. (in Thai)
Suksawat, S. (2015). Language and pragmatic strategies used on Korkwamdondon Facebook fanpage (Master's Thesis, Chiang Mai University). (in Thai)
Zappavigna, M. & Logi, L. (2021). Emoji in social media discourse about working from home. Discourse, Context & Media, 44, 100543. https://doi.org/10.1016/j.dcm.2021.100543
