An Educational Crisis of Thai Graduate Program

Main Article Content

Patidham Samnaing

Abstract

Graduate education is a great importance to the advancement of science development and enhancing the competitiveness of the country. Currently expansion of graduate education, both Master and Doctoral degrees is a fast as distressing. Until has a question of society in terms of quality and standards of education. Although the graduate education will contributed the country’s needs. Both in expanding educational opportunity, education upgrading of the country’s population and promoting the country in international competition. But if too much of the focus of the business, it can undermine the quality and standard of graduate education. Until it became an obstacle to the development of the country eventually.

Article Details

How to Cite
Samnaing, P. “An Educational Crisis of Thai Graduate Program”. Mahachula Academic Journal, vol. 1, no. 1, Aug. 2018, pp. 111-28, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/141136.
Section
Academic Articles

References

กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว ๑๕ ปี ฉบับที่ ๒ (พ.ศ. ๒๕๕๑–๒๕๖๕) สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๕๑.

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. “การพัฒนาบัณฑิตศึกษาในทศวรรษหน้า”. วารสารครุศาสตร์. ปีที่ ๒ ฉบับที่ ๒. สุรินทร์ : มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, ๒๕๔๐.

ทรงธรรม ธีระกุล. การพัฒนาคุณภาพงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา : มุมมองมหาวิทยาลัยทักษิณ. การบริหารอุดมศึกษาหลักสูตร นักบริหารอุดมศึกษา รุ่นที่ ๑, ๒๕๕๑.

ธรรมศักดิ์ สมมาตย์. รายงานการวิจัยเรื่องบทบาทบัณฑิตในการเป็นยุทธศาสตร์พัฒนาชาติ. นักศึกษาวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร รุ่น ๔๐, ๒๕๔๑.

ทักษิณวิชาการ. “มหาวิทยาลัยทักษิณกับ ทางแก้วิกฤตของชาติ” ทักษิณวิชาการ สิงหาคม ๕๑. แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ ๑๑ (พ.ศ. ๒๕๕๕ – ๒๕๕๙) บทสรุปผู้บริหาร โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร : ๒๕๕๖.

มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต. วารสาร สวนดุสิต ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๑๐ กรกฎาคม – กันยายน ๒๕๔๙ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต, ๒๕๔๙.

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. “มหาวิทยาลัยของไทยกับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน”. มีนาคม ๒๕๕๖ ศูนย์สารสนเทศยุทธศาสตร์ภาครัฐ สำนักงานสถิติแห่งชาติ, ๒๕๕๖.

ราชกิจจานุเบกษา ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.๒๕๔๘ เล่ม ๑๒๒ ตอนพิเศษ ๓๙ ง.

สำนักงานสภาสถาบันราชภัฎ, คู่มืออาจารย์ผู้สอนและอาจารย์นิเทศ หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต การจัดการและการประเมินโครงการ. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๔๔.

อดุลย์ วิริยเวชกุ. อุดมศึกษาปริทัศน์ ๓. กรุงเทพมหานคร : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล, ๒๕๔๐.

Jack L. Nelson, Critical Issues in Education. The Mcgraw–Hill Companies,Inc, 1996.