Leadership Behavior That Affecting To The Effective Personnel Management in school under the office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research are (1) to study leadership behavior; Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1 (2) to study the efficiency of personnel administration operations in educational institutions. Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1 (3) to study leadership behaviors that affect personnel management efficiency in educational institutions. Under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area, Region 1 The samples used in this research were supervisors or persons in charge of personnel administration of schools under Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1, totaling 123 schools. manage The confidence value was 0.89 and the questionnaire about the efficiency of personnel management in educational institutions. The confidence value was 0.96 Statistics used in data analysis were mean, standard deviation. Pearson's correlation coefficient (r) and multiple regression analysis by the enter method. (Enter)
The results of the research revealed that (1) leadership behavior Under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area, Region 1, the overall level was at a moderate level. The aspect with the highest mean was team-based leadership behavior, followed by moderate leadership behavior. and the side with the lowest mean was the low-work-oriented, high-people-oriented leadership behavior, respectively. (2) Efficiency of personnel administration in educational institutions. Under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area, Region 1 in the overall level was at a high level. The aspect with the highest average was evaluation and performance, followed by personnel development. and the aspects with the lowest average values were the planning and positioning aspects, respectively. (3) The overall leadership behavior had a positive correlation with the efficiency of personnel administration in educational institutions. Overall is low. statistically significant at .01 (4) Leadership behavior affects the efficiency of personnel administration in educational institutions. Under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area, Region 1, the overall picture was at a high level. The statistical significance at the .05 level consisted of teamwork leadership behavior. middle way leadership behavior People-Oriented Leadership Behavior and low work-oriented, high-oriented leadership behavior Overall, the forecast for the efficiency of personnel administration in educational institutions was 61.90 percent.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนก ขวัญเรือน ศรีเรือน แก้วกังวาล. “ความสัมพันธ์ระหว่างความไว้วางใจหัวหน้างาน การรับรู้ภาวะผู้นำตามแนวคิดตา ข่ายบริหารงานและผลการปฏิบัติงานของพนักงานให้บริการทางโทรศัพท์ของบริษัทประกันภัย”. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มข.๑๑. ปีที่ ๑ ฉบับที่ ๑. (มกราคม - มิถุนายน ๒๕๖๑) : ๑๔๔.
กฤษณพร จันทวงศ์. “พฤติกรรมการบริหารงานของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี, ๒๕๖๑.
เฉลิมชัย หาญกล้า. การบริหารการศึกษา หลักการ แนวคิดทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: แดเน็กซ์อินเตอร์คอร์เปเรชั่น, ๒๕๕๙.
ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง. การสร้างเครื่องมือการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๕๙.
ทิพยงค์ รักษาสิน, ลินดา นาคโปยและ สายฝน เสกขุนทด. “ภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดฉะเชิงเทรา”. วารสารวิชาการวิทยาลัยบริหารศาสตร์. ปีที่ ๔ ฉบับที่ ๔ (ตุลาคม - ธันวาคม ๒๕๖๔) : ๓๒.
นิธินาถ คำคูบอน. “การศึกษาพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๑”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยบูรพา, ๒๕๕๙.
พรพิพัฒน์ เพิ่มพล. ภาวะผู้นำของผู้บริหารมืออาชีพ. กรุงเทพกรุงเทพมหานคร: สำนักพัฒนาตำราและสื่อทางวิชาการ, ๒๕๕๘.
วิทยา ศรีจันทร์หล้า. “สภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต ๓”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, ๒๕๕๓.
วิภาดา สารัมย์. “การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราฃมงคลธัญบุรี, ๒๕๖๒.
วิษณุกร แตงแก้ว. “ภาวะผู้นำตามสถานการณ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี, ๒๕๖๒.
วีระ ประเสริฐศิลป์. ผู้บริหารมืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร: สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษากระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๔๖.
สุรศักดิ์ ปาเฮ. กระบวนทัศน์เทคโนโลยีการศึกษาในยุคดิจิทัล. แพร่: หจก.แพร่ไทยอุตสาหการพิมพ์, ๒๕๖๐.