The Leadership of Administrators That Affects Team Work in School Organization of Schools Under The Samut Prakan Primary Educational Service Area Office 1

Main Article Content

Kanyapak Thongsri
Nipitpols Sanitlou

Abstract

          This objectives of the research article are (1) to study the leadership of administrators in school organizations under the Samut Prakan Primary Educational Service Area Office, District 1 (2) teamwork in school organizations under the Samut Prakan Primary Educational Service Area Office, District 1 (3) Leadership of administrators that affects teamwork in school organizations under the Samut Prakan Primary Educational Service Area Office 1 The sample group used in this research consisted of Teachers working in educational institutions Under the Samut Prakan Primary Educational Service Area Office, Area 1, academic year 2022, the number of students was 327. The sample size was determined using the sample comparison table. The research tool was a questionnaire on the leadership level of the people. Management that affects teamwork in school organizations under the Samut Prakan Primary Educational Service Area Office 1It has the characteristics of a 5-level estimation scale of Thanin Silcharu, which has a confidence value for the whole version equal to 0.82. Statistics used in data analysis include percentage (%), mean (x ̅), standard deviation (S.D.). Alpha coefficient analysis of variance Pearson's correlation coefficient and stepwise multiple regression analysis

Article Details

How to Cite
Thongsri , K. ., and N. Sanitlou. “The Leadership of Administrators That Affects Team Work in School Organization of Schools Under The Samut Prakan Primary Educational Service Area Office 1”. Mahachula Academic Journal, vol. 11, no. 3, Dec. 2024, pp. 146-63, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/271370.
Section
Research Articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. แผนการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๖๕ – ๒๕๗๙. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๖๐.ธีระ รุญเจริญ. ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: แอลที่เพรส, ๒๕๕๐.

ธณิศรา แสนจริง. “ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของข้าราชการครูสังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพรพรรณ์, ๒๕๕๕.

บุญชม ศรีสะอาด. วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัย เล่ม ๑. พิมพ์ครั้งที่ ๕. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาสน์, ๒๕๕๖.

ไพโรจน์ บาลัน. ทักษะการบริหารทีม. กรุงเทพเทพมหานคร: แอคทีฟพรินท์, ๒๕๕๑.

สัมมา รธนิธย์. หลักทฤษฎีและปฏิบัติการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ ๒. ม.ป.ท., ม.ป.พ., ๒๕๕๖.

สุวิมล โตปืนใจ. “การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต ๑”. วิทยานิพนธ์ครุ ศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพรพรรณ์, ๒๕๕๖.

Stogdill, R. M. Handbook of leadership : A survey of theory and research. New York: Free Press, 1974.

Terry, G.R. Principles of management. New York: Home Wood, 1997.