Principles of Education in Buddhism
Main Article Content
Abstract
This article aims to study the principles of education in Buddhism, comprising the following topics: 1) Concepts and principles of education in Buddhism, and 2) Buddhism and complete education. The study is found that the principles of education in Buddhism begin with the process of accepting individuals as members. Once accepted, they receive education and training to adhere to the correct and virtuous path, going through processes of study, training, refinement, and prevention. Buddhist education emphasizes self-training and self-reliance, aiming for liberation from defilements. When discussing the issue of Buddhism and complete education, it is evident that education must aim to develop individuals to be intelligent, equipped with tools to control intelligence, and possess humanity. These important aspects are crucial in helping individuals attain the highest freedom, which is liberation from defilements and suffering. Therefore, the ultimate goal of education in Buddhism is to lead life to freedom and liberation from all defilements.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต). ปรัชญาการศึกษาของไทย ภาคพุทธธรรม : แกนนำการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: วัดญาณเวศกวัน พิมพ์เผยแผ่เป็นธรรมทาน, ๒๕๕๖.
พุทธทาสภิกขุ. คู่มือการศึกษาพุทธศาสนา. สุราษฎร์ธานี: ธรรมทานมูลนิธิ, ๒๕๒๘.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับมหาจุฬาเตปิฏกํ ๒๕๐๐. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๓๕.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๓๙.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. อรรถกถาภาษาบาลี ฉบับมหาจุฬาอฏฺฐกถา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๓๔.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วิสุทฺธิมคฺคปกรณํ (ปฐโม ภาโค). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์วิญญาณ, ๒๕๓๙.
มหามกุฏราชวิทยาลัย. บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาตและกิตก์. พิมพ์ครั้งที่ ๒๑, กรุงเทพมหานคร:โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย, ๒๔๙๐.
สิรภพ เหล่าลาภะ. พุทธศาสตร์การศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ ๒. พระนครศรีอยุธยา: สถาบันพุทธลีลา, ๒๕๔๒.
สุมน อมรวิวัฒน์. สมบัติทิพย์ของการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๓๓.