Digital Leadership of School Administrators Affecting Budget Management under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study: (1) the digital leadership of the school administrators under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office; (2) investigate of budget management within the school under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office; (3) examine the relationship between digital leadership of the school administrators and budget management within the school under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office; and (4) explore the digital leadership of the school administrators that affects budget management in the school under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office. The sample group, obtained by stratified sampling, consisted of 108 school administrators, and heads of budget management work of the schools under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office. from the 2022 academic year. The research instrument was a questionnaire with reliability level at 0.95 for digital leadership and at 0.93 for budget management. Statistical analysis was performed by mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression analysis.
The results were as follows: (1) The digital leadership of the school administrators under the Sing Buri Primary Educational Service Area Office was at a high level. (2) Budget management was at a high level. (3) The digital leadership of the school administrators related positively to budget management at a high level with a statistically significant level at .05. and (4) The digital leadership of the school administrators that affected the schools budget management with a statistically significant level at .05 comprised 3 aspects. Digital Organizational Culture, Digital Participation, and Digital Communication. They jointly predicted a budget management of the schools accounting 72.0%
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรทิพย์ นุแปงถา. “ภาวะผู้นำดิจิทัลที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต ๑”. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยพะเยา, ๒๕๖๗.
จารุวรรณ มาแต้ม. “การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต ๑”. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยบูรพา, ๒๕๖๑.
ชวัลวิทย์ พิณเขียว. “ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะครูในศตวรรษที่ ๒๑ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพัทลุง”. วารสารเสฏฐวิทย์ปริทัศน์. ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๘) : ๔๓๒-๔๔๓.
ทิชากร ใช้บางยาง. “การบริหารงบประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, ๒๕๖๖.
บุญชม ศรีสะอาด. การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ ๑๐. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น, ๒๕๖๐.
ปิยะวรรณ เลิศบุรุษ. “แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในศูนย์เครือข่าย ที่ ๑ (ธรรมารักษ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต ๒”. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, ๒๕๖๖.
พิชญาภัค กำจัดภัย. “ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, ๒๕๖๕.
เพ็ญพรรณ บางอร. “แนวทางการบริหารจัดการระบบบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนสบเมยวิทยาคม อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, ๒๕๖๒.
ภัคพร เลินนอก. “การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๔”. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น. ปีที่ ๗ ฉบับที่ ๒ (เมษายน-มิถุนายน ๒๕๖๓) : ๑๕๐-๑๖๑.
มูยำหมัดรุซลัน ลือเบากะลูติง. “ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่, ๒๕๖๔.
ลินดา สุนทรวิภาต. “ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต ๒”. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. ปีที่ ๑๓ ฉบับที่ ๕๑ (เมษายน - มิถุนายน ๒๕๖๘) : ๘๒-๙๐.
วีระ คุณทอง. “ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ”. วารสารเสฏฐวิทย์ปริทัศน์. ปีที่ ๕ ฉบับที่ ๑ (มกราคม-เมษายน ๒๕๖๘) : ๕๗๑-๕๘๒.
สัมภาษณ์. วิมล อรัญปาน. ผู้อำนวยการหน่วยตรวจสอบภายใน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี, ๑๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๕.
