การบริหารจัดการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ ของโรงเรียนประถมศึกษาในกลุ่มเขาหน่อบรรพต -
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (๑) ศึกษาสภาพการบริหารจัดการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมในยุคดิจิทัล และ (๒) เสนอแนวทางการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน ๑๐๓ คน ได้มาโดยเปิดตารางเครจซีและมอร์แกนใช้วิธีสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย แบ่งเป็น ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน ๘ คน ครูจำนวน ๙๕ คนและผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน ๙ รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามและการสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า (๑) ผลการศึกษาสภาพการบริหารจัดการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมในยุคดิจิทัลของโรงเรียนประถมศึกษาในกลุ่มเขาหน่อบรรพต พบว่า โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๗๓, S.D. = ๐.๔๗) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการบำรุงรักษาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมมีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการควบคุมดูแลอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม ด้านการประเมินผลการใช้อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม ด้านการจัดสร้างอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม และด้านการใช้อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมตามลำดับ (๒) ผลการเสนอแนวทางการบริหารจัดการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม ๗ พบว่า สามารถกำหนดแนวทางการบริหารได้ครบทั้ง ๕ ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดสร้าง ด้านการใช้อาคารสถานที่ ด้านการบำรุงรักษา ด้านการควบคุมดูแล และด้านการประเมินผลการใช้อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม โดยบูรณาการหลักสัปปุริสธรรม ๗ ร่วมกับเทคโนโลยีดิจิทัล และสังเคราะห์เป็นกรอบองค์ความรู้ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
บรรณานุกรม
ขำ แสงจันทร์. “การวิจัยและพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาโดยเสริมสร้างพลังอำนาจชุมชนเพื่อสร้าง
อาชีพในโครงการโรงเรียนดีประจำตำบล”. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการวิจัยและ
พัฒนาทางการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, ๒๕๖๑.
ทรงพล ศรีนวล. “การบริหารจัดการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม โรงเรียนพะทายพิทยาคม สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๒”, วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการ
บริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๒๕๕๘.
บุญลือ นามนิตย์. “การพัฒนางานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนบ้านหนองบัวสิมสังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต ๓”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการ
บริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๒๕๕๗.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. การจัดและการบริหารอาชีวศึกษา.กรุงเทพมหานคร : พิมพ์ดี, ๒๕๔๒.
ผกามาศ บุญอยู่. “การนำเสนอแนวทางการบริหารงานอาคารถานที่ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองค์การ
บริหารส่วนตำบลในจังหวัดอ่างทอง”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหาร
การศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, ๒๕๕๖.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน
ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ OBEC’S POLICY 2020.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพชุมนุมสหกรณ์
การเกษตรแห่งประเทศไทย, ๒๕๖๒.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.๒๕๖๑ – ๒๕๘๐.
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, ๒๕๖๑.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙.กรุงเทพมหานคร :
บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด, ๒๕๖๐.
เสริมชัย เลิศศักดิ์พณิชย์. “การบริหารอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักเขต
พื้นที่การศึกษาเขต ๖ อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขา
การบริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๖.
อุดม ชูลีวรรณ. หลักการบริหารการศึกษา.กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
๒๕๕๙.
Daft, Richard L.. The Leadership Experience, 3rd ed.. (Ohio: South-Western College Publishing,
Hedley, B., Caldwell, B. J., & Millikan, R. H.. The Self-Managing School. London: Falmer Press,
.
Justice Agyei Ampofo."Factors Influencing the Maintenance of Public Senior High School Buildings
in the Wa Municipality," Journal of Building Construction and Planning Research 9, no.
(June 2021): 115.
