การพัฒนาเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

บทคัดย่อ

          งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (๑) พัฒนาเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณเรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ที่มีคุณภาพในระดับดี (๒) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณเรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ (๓) ศึกษาระดับความพึงพอใจทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนธัญญสิทธิศิลป์ โดยการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง ได้ชั้น ป. ๑/๑ จำนวน ๓๐ คน

          ผลการวิจัยพบว่า (๑) ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา ของเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยผลรวมเท่ากับ ๔.๖๑ และผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อมัลติมีเดีย อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยผลรวมเท่ากับ ๔.๓๘ (๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ของเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ กล่าวคือ ค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ ๕.๐๓ จากคะแนนเต็ม ๑๐ และค่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ ๗.๗๐ จากคะแนนเต็ม ๑๐ โดยมีค่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเฉลี่ย เท่ากับ ๒.๖๗ (๓) ผลการหาค่าความพึงพอใจทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเกมการศึกษาวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง อัลกอริทึมอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๕๓