ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาครูมืออาชีพในสังคมไทยปัจจุบัน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การจัดการศึกษาในปัจจุบันมีความจริงที่ได้พบก็คือ นักเรียนส่วนหนึ่งประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ นักเรียนอีกส่วนหนึ่งมีผลการเรียนรู้ยังไม่เป็นที่น่าพอใจ และยังมีอีกบางส่วนที่ล้มเหลวจากการเรียนรู้ หากมีคำถามว่า “ใครควรเป็นผู้รับผิดชอบในเรื่องดังกล่าว” ก็อาจจะได้รับคำตอบที่หลากหลาย อาทิ “ผู้บริหาร” “ตัวนักเรียน” “ผู้ปกครอง” “ครูผู้สอน”บทความนี้จะขอมุ่งเน้นไปที่ตัวครู ซึ่งเป็นผู้ที่คนส่วนใหญ่ในสังคมคาดหวังว่าควรจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบในการอบรมสั่งสอนนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น พร้อมทั้งสร้างทักษะที่จำเป็นต่อความสำเร็จในอนาคตของนักเรียน เพื่อเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมต่อไป โดยจะขอนำเสนอในประเด็นของ “ครูมืออาชีพ”
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
Supap, S. “ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาครูมืออาชีพในสังคมไทยปัจจุบัน”. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, ปี 6, ฉบับที่ 1, เมษายน 2019, น. 216-31, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/165070.
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ