แนวทางการบริหารกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสระบุรี

Main Article Content

อานนท์ เมธีวรฉัตร
วิษณุ ประเสริฐดี
วินัย ทองมั่น
วรกฤต เถื่อนช้าง

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ


การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (๑) เพื่อศึกษาสภาพปัญหา การกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสระบุรี  (๒) เพื่อเสนอแนวทางการบริหารกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสระบุรี ในการวิจัยครั้งนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed Research Methodology) โดยใช้วิธีวิจัยเชิงปริมาณ เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน ๓๐๒ คน  แล้ววิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง (semi-structured Interview) โดยเก็บข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน ๙ รูป/คน แล้วสรุปข้อมูลโดยการวิเคราะห์ด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา


ผลการวิจัยพบว่า (๑) ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดสระบุรีมีความคิดเห็นต่อสภาพปัญหาการบริหารกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสระบุรี ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก  (๒) แนวทางการบริหารกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดสระบุรี ประกอบไปด้วย ๔ แนวทางดังนี้ ๑) ด้านการบริหารทั่วไป ใช้ความพอใจในการทำงานของบุคลากรของบุคลากร ที่มีความพอใจที่จะทำงานก่อนเป็นอันดับแรก การร่วมมือกันในการทำงาน ต้องเกิดจากความพึงพอใจเป็นสำคัญ ใช้ระบบทีมไม่ปล่อยให้บุคลากรรับผิดชอบในการทำงานเพียงรำพัง สร้างทีมงานให้เข้มแข็ง ๒) ด้านบุคลากร ให้บุคลากรที่มีความชอบทำงานหรือทำกิจกรรมที่ชอบ ตรงความสามารถ ระบุหน้าที่ของบุคลากรทุกคนให้ตรงกับความถนัด ๓) ด้านการจัดกิจกรรมลูกเสือ ให้บุคลากรทางลูกเสือมีความตั้งใจ มีใจที่จะจัดทำแผนลูกเสือ ประชุมและพูดคุยกันให้บ่อยครั้ง เพื่อจะได้ทบทวนการดำเนินกิจกรรมต่างๆให้ครบถ้วนตามกระบวนการลูกเสือ ๔) ด้านการติดตามประเมินผล ให้มีการนิเทศติดตามว่ากิจกรรมลูกเสือมีความคืบหน้าเพียงใด ทั้งก่อนเริ่มกิจกรรมและหลังทำกิจกรรม ให้บุคลากรทางลูกเสือเตรียมความพร้อมและเตรียมเครื่องมือที่จะใช้เก็บข้อมูลหรือการวิจัยก่อนทำกิจกรรมและหลังทำกิจกรรม


 


คำสำคัญ:แนวทางการบริหารกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่;อิทธิบาท๔;โรงเรียนมัธยมศึกษา

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
เมธีวรฉัตร อ., ประเสริฐดี ว., ทองมั่น ว., และ เถื่อนช้าง ว. “แนวทางการบริหารกิจการลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ตามหลักอิทธิบาท ๔ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสระบุรี”. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, ปี 11, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2024, น. 285-99, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/271907.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพมหานคร: กระทรงศึกษาธิการ, ๒๕๕๑.

สมศักดิ์ อิ่มเอิบ. “แนวทางการดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือของสถานศึกษาในอำเภอท่าวุ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต ๑”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, ๒๕๕๔.

สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหงชาติ.พระราชบัญญัติลูกเสือแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๕๑. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๕๑.

สำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. คู่มือการจัดกิจกรรมฝึกอบรมสภานักเรียน.กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์ สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ, ๒๕๕๘.

สุภาพร จตุรภัทรและเฟื่องอรุณ ปรีดีดิลก. “แนวทางการพัฒนาลูกเสือไทยเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี”.วารสารครุศาสตร์. ปีที่ ๔๒ ฉบับที่ ๒ (เมษายน-พฤษภาคม ๒๕๕๗): ๕๗-๗๑.

-------------------. “แนวทางการพัฒนาลูกเสือไทยเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี”. วารสารครุศาสตร์. ปีที่ ๔๒ ฉบับที่ ๒ (เมษายน-พฤษภาคม ๒๕๕๗): ๕๗-๗๑.

อดุลย์ วังไชยเลิศ.“สภาพการดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๕”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง, ๒๕๕๕.

อดุลย์ สุขเจริญ, “ปัญหาและแนวทางแก้ไขการบริหารงานกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตอำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี”. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา, ๒๕๔๘.

อภัย จันทวิมล. นิพนธ์การลูกเสือ. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิส่งเสริมลูกเสือแห่งประเทศไทย, ๒๕๔๕.