ปัญญาประดิษฐ์กับการจัดการเรียนการสอน

Main Article Content

คมสัน สงวนวงษ์
ณัฏฐา จันทร์พุฒ
ทวีโชค เรือนรื่น

บทคัดย่อ

          ปัญญาประดิษฐ์เป็นเทคโนโลยีที่มีความฉลาด สามารถคิดคำนวณ วิเคราะห์ แก้ไขปัญหาต่าง ๆ และตัดสินใจได้ โดยให้เหตุผลได้เสมือนสมองของมนุษย์ แต่แค่ไม่มีความรู้สึกนึกคิด ซึ่ง AI ได้เข้ามามีบทบาทในการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของมนุษย์เป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นในด้านการแพทย์ อุตสาหกรรม เกษตรกรรม รวมถึงด้านการศึกษาที่ได้เข้ามามีส่วนช่วยในการจัดการเรียนสอน ไม่ว่าจะเป็นการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ การออกแบบวิธีการสอน เป็นเครื่องมือช่วยสอนสำหรับผู้สอน การวัดและประเมินผล รวมไปถึงเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ตามความสนใจ ความถนัดหรือความต้องการของผู้เรียน ทำให้การจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพ มีความยืดหยุ่น ทันสมัย ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ทั้งในด้านการมีปฏิสัมพันธ์ การประเมินผล และยังช่วยลดข้อจำกัดในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดเวลา ดังนั้นผู้สอนจึงควรนำเอาปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อช่วยลดการทำงานที่ซ้ำซ้อน ทำให้ผู้สอนได้มีเวลา มีพลังในการมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความรู้ การพัฒนาความสัมพันธ์กับนักเรียน การให้คำแนะนำที่มีคุณภาพมากขึ้น และยังช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้น

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
สงวนวงษ์ ค., จันทร์พุฒ ณ., และ เรือนรื่น ท. . “ปัญญาประดิษฐ์กับการจัดการเรียนการสอน”. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, ปี 12, ฉบับที่ 1, มกราคม 2025, น. 136-51, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/276164.
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

กาญจนา ศรีประเสริฐ. การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในชีวิตประจำวัน. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ๒๕๖๒.

จินตนา สุขสำราญ. การใช้ AI ในการจัดการภัยพิบัติ. นนทบุรี: สำนักพิมพ์การศึกษาไทย, ๒๕๖๕.

จินตนา สุขสำราญ. ปัญญาประดิษฐ์: แนวคิดและวิธีการ. นนทบุรี: สำนักพิมพ์การศึกษาไทย, ๒๕๖๕.

ปรีชาพล ชูศรี. การพัฒนาระบบบริหารจัดการภาครัฐด้วย AI. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. ๒๕๖๒.

ปรีชาพล ชูศรี. แนวโน้มของปัญญาประดิษฐ์ในอนาคต. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์, ๒๕๖๓.

สมชาย รุ่งพัฒนกิจ. เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์: แนวคิดและการประยุกต์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ วิทยพัฒน์, ๒๕๖๐.

สุพจน์ กิตติชัย. ปัญญาประดิษฐ์กับการศึกษาในยุคใหม่. นนทบุรี: สำนักพิมพ์การศึกษาไทย, ๒๕๖๒.

David A. Johnson. Instructional Management: A Comprehensive Handbook. New York: Pearson. 2019.

จักรพงศ์ จันทวงศ์. “ปัญญาประดิษฐ์เพื่อการศึกษาเพิ่มประสบการณ์การสอนและการเรียนรู้ (AI for Education)”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.starfishlabz.com/blog/1297 [๒๖ กันยายน ๒๕๖๗].

นำพล ม่วงอวยพร. “บทบาทของครูในยุค AI”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.rcim.in.th/ปัญญาประดิษฐ์-ai-กับการศึกษา/ [๒๖ กันยายน ๒๕๖๗].

Dianne Adlawan. “ข้อดีและข้อเสียของ AI ในการศึกษาและผลกระทบต่อครูในปี ๒๕๖๖”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.classpoint.io/blog/th/ข้อดีและข้อเสียของ-ai-ในการศึกษา [๒๖ กันยายน ๒๕๖๗].

Thai PBS. “ย้อนวิวัฒนาการในรอบ ๗๕ ปี ปัญญาประดิษฐ์”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.thaipbs.or.th/news/content/272538 [๒๖ กันยายน ๒๕๖๗].