ภาวะผู้นำดิจิทัลกับความท้าทายของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เพื่อการบริหารสถาบันอุดมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ความรู้ภาวะผู้นำดิจิทัลกับความท้าทายของดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชันเพื่อการบริหารสถาบันอุดมศึกษา ผลการศึกษาค้นคว้าข้อมูลวรรณกรรมพบว่า ภาวะผู้นำดิจิทัลเป็นความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและทรัพยากรอย่างมีกลยุทธ์ เพื่อนำพาองค์กรสู่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล สร้างวัฒนธรรมที่เอื้อต่อนวัตกรรม และตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย องค์ประกอบของภาวะผู้นำดิจิทัล ได้แก่ วิสัยทัศน์ดิจิทัล ความรู้และทักษะดิจิทัล ความคล่องตัวและการปรับตัว ทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน การสร้างวัฒนธรรมดิจิทัล การบริหารการเปลี่ยนแปลง การคิดเชิงกลยุทธ์ และความสามารถในการรับมือกับความไม่แน่นอน สำหรับดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชันในสถาบันอุดมศึกษาประกอบด้วย กลยุทธ์และการกำกับดูแล หลักสูตรและวิธีการวัดและการประเมินผลการสนับสนุนและพัฒนาตนเอง และโครงสร้างพื้นฐานและทรัพยากร ความท้าทายสำคัญของผู้นำดิจิทัลในสถาบันอุดมศึกษา ประกอบด้วย องค์กรและวัฒนธรรม ทักษะดิจิทัลและการพัฒนาบุคลากร ทรัพยากรและการลงทุน โครงสร้างพื้นฐานและเทคนิค การบูรณาการข้อมูล แรงกดดันในการสร้างนวัตกรรม และการปรับตัวขององค์กร
แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัลควรมุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะผู้นำ การสร้างวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ดิจิทัล การสร้างวัฒนธรรมดิจิทัล การพัฒนาทักษะดิจิทัล และการพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
พิทักษ์ จันทร์เจริญ. (2567, 2 กรกฎาคม). The Power of SDU. [เอกสารประกอบการบรรยาย]. การประชุมมอบนโยบาย "ไร้รอยต่อ", หอประชุมรักตะกนิษฐ ชั้น 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.
Alenezi, M. (2021). Deep dive into digital transformation in higher education institutions. Education Sciences, 11(12), 770, 2-13. https://doi.org/10.3390/educsci11120770
Aytar, O., & Arslan, R. (2024). Future-shaping themes: Digital age foresight in Turkish university strategic plans. Strategic Management-International Journal of Strategic Management and Decision Support Systems in Strategic Management, 29(4), 70-81. https://doi.org/10.5937/StraMan2300062A
Coral, M. A., & Bernuy, A. E. (2022). Challenges in the digital transformation processes in higher education institutions and universities. International Journal of Information Technologies and Systems Approach (IJITSA), 15(1), 1-14. https://doi.org/10.4018/IJITSA.290002
Gurkan, G. C., Ciftci, G., & Ozyurt, B. (2020). Mutual relationships between digital transformation and leadership. In Current academic studies in social science. Trakya University: Turkey, 311-331. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1125-1.ch013
Khurniawan, A. W., Irmawaty, & Supriadi, D. (2024). The impact of digital leadership on digital transformation in university organizations: an analysis of students' views. Perspectives of Science and Education, 67(1), 677-690. https://doi.org/10.32744/pse.2024.1.38
Maltese, V. (2019). Digital transformation challenges for universities: Ensuring information consistency across digital services. Cataloging & Classification Quarterly, 56(7). https://doi.org/10.1080/01639374.2018.1504847
Mwita, M. M., & Joanthan, J. (2023). Digital leadership for digital transformation. International Journal of Information Systems and Project Management, 11(1), 1-20.
Onan, G. (2024). Digital transformation and digital leadership in higher education institutions: Insights from the literature. International Journal of New Approaches in Social Studies, 8(2), 198-213. https://doi.org/10.38015/sbyy.1587587
Phakamach, P., Panjarattanakorn, D., & Onsampant, S. (2023). Conceptualization and development of digital leadership to drive corporate digital transformation for sustainable success. International Journal of Educational Communications and Technology (IJECT), 3(2), 30-42.
Sacavém, A., de Bem Machado, A., dos Santos, J. R., Palma-Moreira, A., Belchior-Rocha, H., & Au-Yong-Oliveira, M. (2025). Leading in the digital age: The role of leadership in organizational digital transformation. Administrative Sciences, 15(2), 43. https://doi.org/10.3390/admsci15020043
Sağbaş, M., & Erdoğan, F. A. (2022). Digital leadership: A systematic conceptual literature review. İstanbul Kent Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 3(1), 17-36. e-ISSN 2717-9737.
Wang, K., Li, B., Tian, T., Zakuan, N., & Rani, P. (2023). Evaluate the drivers for digital transformation in higher education institutions in the era of industry 4.0 based on decision-making method. Journal of Innovation & Knowledge, 8(3), 100364. https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100364
