การศึกษาคุณภาพชีวิตของบุคลากรทางการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

บทคัดย่อ

         การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (๑) เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตของบุคลากรทางการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา (๒) ศึกษาแนวทางการพัฒนากิจกรรมทางกายเพื่อสุขภาพของบุคลากรทางการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครังนี้ได้แก่ แบบสอบถามวัดคุณภาพชีวิต (Quality of Life) SF-36 และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง(Semi-structure interview) เกี่ยวกับอาการออฟฟิศซินโดรมที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของบุคลากร

         ผลการวิจัย พบว่าคุณภาพชีวิตของผู้ที่ได้คะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ ด้านกายภาพ (Physical Component Scale : PCS ) มิติการรับรู้สุขภาพโดยรวม (GH) มีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์มากที่สุด คือร้อยละ ๒๘.๕๗ รองลงมาคือ มิติความเจ็บปวดทางกาย (Bodily Pain : BP) ร้อยละ ๒๔.๕๐ ด้านจิตใจและอารมณ์   (Mental Component Scale : MCS ) มีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์มากที่สุดคือ มิติการทำงานทางสังคม(SF) มีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ร้อยละ ๓๓.๘๘ รองลงมาคือ มิติสุขภาพจิต (Mental Health : MH) มีคะแนนตำกว่าเกณฑ์ ร้อยละ ๑๕.๕๑ และพบว่าเพศชายและเพศหญิงมีคะแนนเฉลี่ยมิติ การทำงานทางสังคม (Social Functioning : SF) ต่ำกว่าเกณฑ์โดยเพศหญิงมีคะแนนในมิตินี้ ๔๕.๘๖ คะแนน เพศชายมีคะแนน ๔๖.๓๖ และเมื่อเปรียบเทียบกับปีที่แล้ว พบว่า เพศชายเห็นว่าสุขภาพของตนเองค่อนข้างแย่และกว่าปีที่แล้วถึงร้อยละ ๓๒.๕๘ เพศหญิงเห็นว่าสุขภาพของตนเองค่อนข้างแย่และกว่าปีที่แล้วถึงร้อยละ ๖๑.๒๔ ส่วนความรู้สึกเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตในปัจจุบัน พบว่าเมื่ออยู่ในที่ทำงานบางครั้ง รู้สึกท้อแท้ เบื่อหน่าย กดดัน ไม่มีแรงจูงใจ ความรู้สึกหมดพลัง หมดแรง และปัญหาเหล่านี้ส่งผลต่อการทำงานและกิจวัตรประจำวันพบว่าเมื่ออยู่ในที่ทำงานบางครั้ง รู้สึกท้อแท้ เบื่อหน่าย กดดัน ไม่มีแรงจูงใจ ความรู้สึกหมดพลัง หมดแรง และปัญหาเหล่านี้ส่งผลต่อการทำงานและกิจวัตรประจำวัน