ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน 2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาจากครูผู้สอน จำแนกตามเพศ 3) เพื่อศึกษาแนวทางในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูผู้สอน โรงเรียนเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร ปีการศึกษา 2566 จำนวน 5 โรงเรียน ซึ่งประกอบด้วย ครูผู้สอน จำนวน 202 คน โดยมีเครื่องมือ คือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ โดยสนทนากลุ่ม จากผู้บริหารโรงเรียน 5 ท่าน และหัวหน้ากลุ่มวิชาการ 5 ท่าน รวม 10 ท่าน เพื่อหาแนวทางในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเอกชน สถิติที่ใช้ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน นำเสนอแบบบรรยาย
ผลการวิจัย พบว่า ระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (μ =4.15, σ = 0.47) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ 1.ด้านการใช้อำนาจส่วนบุคคล (μ =4.21, σ = 0.52) 2.ด้านการประเมินสถานการณ์ตลอดเวลา (μ =4.17, σ = 0.57) 3. ด้านการสื่อสารด้วยความมั่นใจ (μ =4.16, σ = 0.57) 4. ด้านใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (μ =4.13, σ = 0.55) 5.ด้านผู้บริหารมีความกล้าเสี่ยง (μ =4.12, σ = 0.43) และ 6. ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย พันธกิจ (μ =4.08, σ = 0.44) ตามลำดับ การเปรียบเทียบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ โดยรวมเพศชาย ค่าเฉลี่ยมากกว่าเพศหญิง แนวทางในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน คือ 1.ด้านอุดมการณ์ ผู้บริหารควรมีการพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง โดยแสดงให้เห็นถึงการมีวิสัยทัศน์อย่างชัดเจน มีการส่งเสริมให้ครูมีความมั่นใจในการปฏิบัติงาน 2. ด้านแรงจูงใจ ผู้บริหารควรให้กำลังใจแก่ครูอย่างต่อเนื่อง โดยให้คำแนะนำและความช่วยเหลือในการปฏิบัติงาน 3. ด้านกระบวนการการทำงาน ผู้บริหารควรนำเสนอแนวทางให้แก่ครูสามารถปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบและสนับสนุนให้ครูมีความคิดสร้างสรรค์ ข้อเสนอแนะในการวิจัย ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย พันธกิจ ผู้บริหารควรมีการกำหนดเป้าหมายของสถานศึกษามีความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ที่ชัดเจน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Amranan, K. (2016). A study of creative leadership of school administrators in Mae Wong District, under the Office of the Primary
Educational Service Area 2, Nakhon Sawan. Master of Education Thesis, Educational Administration Program, Nakhon Sawan
Rajabhat University.
Cavazos, J. M. (1999). The instructional leadership of high school principals in successful hispania majority high school. Ph.D.
Dissertation. Factory of Graduate school. The University of Texas at Austin.
Chumphon Provincial Education Office. (2024). Chumphon Provincial Education Information, Academic Year 2024. Policy and Planning
Group.
Duckworth. (2005). The relationship between self-perceived power Bases of participants of the Center for leadership training program
and 360-degree feedback evaluations from colleagues. Dissertation Abstracts International, 65 (11), 6078A. Retrieved April 17, 2022,
from http://www.umi.com
Greenleaf. (1997) .Servant leadership. Mahwah, New Jerssey: Paulist Press.
Lakkham, P.(2017). The relationship between transformational leadership of school administrators and teamwork of teachers under the
Office of the Primary Educational Service Area, Chaiyaphum Area 2. Thesis, Master of Education,Educational Administration Program,
Faculty of Education, Maha Sarakham University.
Likert, R. (1967). The human organization ; Its management and value. New York:McGraw-Hill.
Manpan, P.(2022).Charismatic Leadership of Private School Administrators. Doctor of Philosophy Thesis. Educational Administration
Program. Silpakorn University.
Phumphaka, A. (2021). Leadership of school administrators according to the views of teachers under the Office of the Primary
Educational Service Area of Nakhon Si Thammarat Area 3. Nakbut Paritta Journal. Nakhon Si Thammarat Rajabhat University. Year 13,
Issue 3, September - December 2021.
Srisat, B. (2013). New revised preliminary research. (9th printing). Bangkok: Suririyasan.
Suraprasit, C. (2016). Leadership of the Subdistrict Administrative Organization Heads in Phichit Province. Master's Thesis. Nakhon
Sawan: Nakhon Sawan Rajabhat University.
Suphawittayacharoenkun, N.(2017).Leadership of school administrators under the Office of Sakon Nakhon Primary Educational Service
Area 1. Master of Education Thesis, Educational Administration Program, Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon.
Thiankanchat, O.(2017).Behavioral leadership of school administrators that affects teachers' work motivation. Master of Education
Thesis. Ramkhamhaeng University.
Watson. (2000). Watson, Samy Hanna. Leadership Requirements in the 21st Century: The Perceptions of Canadian Private Sector
Leaders, Dissertation Abstracts International.13(1),43-57.Retrieved January15,2013, from
