Learning Management Trends Of Flipped Classroom In 21st Century

Main Article Content

Chanidapa Saithong

Abstract

When the world has changed, the current social change in the 21st century hence, the key skills of the 21 st century learning skills will change, the learning today no need to learn just in the classroom. The learners can learn anywhere, anytime and the currently, the technology is an important part of the curriculum. The instructor in 21 st century requires reform to change the way teaching and learning. The expert one should create learning management skills continuously, especially technology which has an important role to educate now and future generations. Modifying the concept of learning is a new innovation in education by improve a new innovation to encourage the learners to learn and build Knowledge on their own. The flipped classroom is the one can approach to the curriculum by using innovative media to develop learning skills creating knowledge and the learners can set the constructivism to achieve the skills learned in the 21 st century.

Article Details

How to Cite
Saithong, C. . (2015). Learning Management Trends Of Flipped Classroom In 21st Century. Nakhon Lampang Buddhist College’s Journal, 4(1). retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/253113
Section
Articles

References

ศิริวรรณ ฉัตรมณีรุ่งเจริญ และนางสาววรางคณา ทองนพคุณ. เอกสารประกอบการอบรม “ทักษะแห่งศตวรรษที 21
ความท้าทายในอนาคต”. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. “การเรียนรู้ในยุคสมัยหน้า:ตอนรูปแบบและทฤษฎี การเรียนรู้อนาคต”. แหล่งทีม า
http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf. 2556.
ฝ่ ายทะเบียนการศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.http://www.dpu.ac.th/rapd/page.php?id=5216. สืบค้นเมือวันที  8
มิถุนายน 2558.
พรทิพย์ ศิริภัทราชัย. STEM Education กับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที 21. วารสารนัก บริหาร 33(2)(เมษายน-
มิถุนายน 2556), 49-56.
วิจารณ์ พานิช. “วิถีสร้างการเรียนรู้เพือศิษย์ ในศตวรรษที21”.กรุงเทพมหานคร . บริษัทตถาตา พับลิเคชัน จำกัด,2555
วิจารณ์ พานิช. “วิถีสร้างการเรียนรู้เพือศิษย์ ในศตวรรษที21”. 2556.
วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรืองและอธิป จิตตฤกษ์. ทักษะแห่งอนาคตใหม่: การศึกษาเพือศตวรรษที 21. จาก 21st Century
Skills: Rethinking How Students Learn.กรุงเทพมหานคร, 2554.
สุรศักดิ …ปาเฮ.รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพืน- ทีก ารศึกษาประถมศึกษาแพร่เขต 2 . เอกสารประกอบการประชุม
ผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพืน] ทีการศึกษาประถมศึกษาแพร่เขต 2.วันที  21 พฤษภาคม
พ.ศ. 2556.
http://poiiop-wonderfullife.blogspot.com/2012/08/21.html>.2558
https://easyinteractive.wordpress.com/2012/07/07/24/. 2558
McMahon , Wendy. The Flipped Classroom 101. 2013. (online) Retrieved from
http://www.downloads01.smartech.com/media/sitecore/en/pdf/smart_publication/ed compass.pdf. ( May 10.
2013 )
Prof.Seymour Papert แห่ง Media Lab. Massachusetts Institute of Technology (MIT).1993