The deciding element in the lives of students case study Maejo University

Main Article Content

Ittipong Thongsrikaate

Abstract

            The objectives this study , The decision making for elements of students living : Case study in Maejo University were to study and find the correlation of the decision making for elements of students living. The samples consisting of 320 persons in the level bachelor's degree student Data analysis used the following statistics: percentage and Chi-Square correlation.


            The research findings found that majority student decides to choose the strong health at 91.6 %, next decide happy family at 47.2 %, the success at 26.9 % and the last choose the smart person at 2.5%. Then consider follow the gender and the degree found that the females 56.3 % decides to choose more than males about good health and don't be the disease, the males 60.4 % decides to choose more than females about modern information technology and the females decides to choose more than males about happy family. Then consider follow the level of year found that a students who study in the degree 3rdyear decide to choose the success in the education least at 15.3%, degree 2nd year at 20.8 % and maximum is degree 1st year at 31.9 %. Besides that, the degree year that study to have the correlation and the making a decision choose good health, don't be the disease and having house for living at significant 0.05.

Article Details

How to Cite
Thongsrikaate, I. . (2014). The deciding element in the lives of students case study Maejo University. Nakhon Lampang Buddhist College’s Journal, 3(1). retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/253127
Section
Research Article

References

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. ลายแทงนักคิด. กรุงเทพมหานคร: ซัคเซสมีเดีย, 2555.
จันทร์ฉาย พิทักษ์ศิริกุล. ผลของการจัดโปรแกรมการฝึกการกล้าแสดงออกต่อความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ ศศ.ม. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, อัดสำเนา.2532.
จันทนา เริ่มสินธุ์และคณะ. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อค่านิยมชีวิตของนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฏ:การวิเคราะห์และประเมินพหุระดับ. วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์) ปีที " 3ฉบับที " 5 มกราคม-มิถุนายน 2554.
พรพิมล เจียมนาคินทร์. พัฒนาการวัยรุ่น. ต้นอ้อ แกรมมี " กรุงเทพมหานคร, 2539.
มหาวิทยาลัยแม่โจ้. ยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย (พ.ศ.2555 - 2569). เชียงใหม่, 2556.
มาฆะ ขิตตะสังคะและคณะ. รายงานการวิจัยเรื่อง วิถีชีวิตวัยรุ่นไทยในวัยเรียนกับการจัดระเบียบสังคม:กรณีศึกษาจังหวัดพิษณุโลกและจังหวัดเชียงใหม่, 2546.
วีระพล สุวรรณนันต์. กระบวนการตัดสินใจ. กรุงเทพมหานคร: บริษัทประยูรวงศ์ จำกัด, 2533.
วารี เสือคง. พฤติกรรมการตัดสินใจของวัยรุ่นหญิงเมื"อเกิดการตังR ครรภ์ไม่พึงประสงค์. วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยมหิดล, 2548.
Astin, A.W. What matters in collage?. San Francisco: Jossey-Bass, 1993.
Gerald R. Adams, Thomas Gullotta. Adolescent Life Experiences. California : Brooks/Cole PublishingCompany, 1989.
James M. Henslin. Social Problems. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 1996.
Maslow, A.H. Motivation and Personality. 2nd ed. New York : Harper & Row Publishers, 1970.
O'Brien, E.J. Sex Differences in Components of Self-Esteem.Psychological Reports. 68 : 241-242; 1991.
Pascarella, E.T.; & Terenzini, P.T. How College Affects Students: Findings and Insights from Twenty Years of Research. San Francisco : Jossey-Bass, 1991.
Pope, Alice W.. Susan M. McHale and Edward Craighead. Self-Esteem Enhancement with Children and
Adolescents. Great Britain: Pergamon Press, 1988.
Simon, W.E. and M.G. Simon. Self-Esteem. Intelligence and Standardised AcademicAchievement.Psychology in the Schools. 12: 97-99, 1975.
Weidman, J.C.; Twale. D.J.; & Stein, E.L. Socialization of Graduate and Professional Students in Higher
Education: A Perilous Passage?. San Francisco: Jossey-Bass, 2001.