แนวทางการใช้สื่อสังคมในการบริหารสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพ ปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการใช้สื่อสังคมในการ บริหารสถานศึกษา 2) วิเคราะห์ความต้องการจําเป็นการใช้ สื่อสังคมในการบริหารสถานศึกษา และ 3) ศึกษาแนวทาง การใช้สื่อสังคมในการบริหารสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา กลุ่มตัวอย่างแบ่งเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มตอบแบบสอบถาม ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น จํานวน 325 คน และกลุ่มสําหรับสัมภาษณ์ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบเจาะจง จํานวน 8 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีเรียงลําดับความต้องการจําเป็นแบบปรับปรุง และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพปัจจุบันอยู่ในระดับ ปานกลางมีค่าเฉลี่ย 2.95 และสภาพที่พึงประสงค์อยู่ใน ระดับ มากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.98 2) ความต้องการจําเป็น ลําดับแรก คือ ด้านการบริหารงบประมาณ 3) แนวทาง การใช้สื่อสังคม แบ่งเป็นประเด็น ดังนี้ 1) สนับสนุนให้ บุคลากรใช้สื่อสังคมในการปฏิบัติงานมากขึ้น 2) ปรับใช้สื่อ สังคมในการวางแผนการบริหารงานให้เหมาะกับบริบทของ สถานศึกษา 3) สนับสนุนการใช้สื่อสังคมในการจัดการเรียน การสอน 4) สนับสนุนการใช้สื่อสังคมในการบริหาร งบประมาณด้วยความรอบคอบ 5) หาสื่อสังคมที่เหมาะสม เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมในการติดต่อสื่อสาร และ 6) หาช่องทางดีที่สุดในการใช้สื่อสังคมเพื่อติดต่อสื่อสารกับ บุคคลหรือหน่วยงานนอกสถานศึกษา