แนวทางพัฒนาการบริหารการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่

ผู้แต่ง

  • พระมหาวิเศษ เสาะพบดี สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
  • พระครูสมุห์ธนโชติ เขื่อนเพชร สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
  • เรืองวิทย์ นนทภา ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น จังหวัดเชียงใหม่
  • เกรียงไกร เจริญผล สาขารัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยบริหารศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้

คำสำคัญ:

แนวทางพัฒนา, การบริหารการศึกษา, โรงเรียนพระปริยัติธรรม, แผนกสามัญศึกษา

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการบริหารการศึกษา 2) เพื่อศึกษาความต้องการในการพัฒนาการบริหารการศึกษา 3) เพื่อแสวงหาแนวทางพัฒนาการบริหารการศึกษากลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย 1) ครู ผู้ปฏิบัติงานในการเรียนการสอนของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จำนวน 81 รูป/คน 2) บุคลากรผู้มีส่วนสำคัญในการบริหารการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จำนวน 12 รูป/คน โดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง โรงเรียนแห่งละ 2 ราย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล 1) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เชิงพรรณนา 2) แบบสอบถาม ใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในการวิเคราะห์ข้อมูล

ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหาการบริหารการศึกษา โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ยรวม = 3.01 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 1.005 2) ความต้องการพัฒนาการบริหารการศึกษา โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยรวม = 3.53 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.934 และ 3) แนวทางพัฒนาการบริหารด้านวิชาการเน้นครูที่ดีมืออาชีพ เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ การบริหารด้านงบประมาณ จำต้องบริหารอย่างมืออาชีพ การบริหารด้านบุคลากรจำต้องมีการจัดสรรแต่ละอัตราที่เหมาะสม การบริหารด้านงานบริหารทั่วไป จำต้องกำหนดแผนการดำเนินการเพื่อให้รองรับต่อการพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบ ทำงานเป็นทีม

References

Chaemchoy, S. (2017). The school administration in digital era. Retrieved from http://www.chulabook.com/description.asp?barcode=9789740337492. [in Thai].

Chankan, S. (2015). Academic Administration of the Buddhist Scripture School in Lampang. Academic seminar and presentation of National Research Graduate Network Northern Rajabhat University. [in Thai].

Division of Buddhist Studies. (2009). The strategies of plan and action plan for educational development in the General Buddhist Scripture Schools (2010 - 2019). Nakhon Pathom: National Buddhism Office. [in Thai].

Ministry of Education. (1999). Regulation of the National Office of Buddhism on Buddhist Scripture Schools 2003. Nakhon Pathom: National Buddhism Office. [in Thai].

Ministry of Education. (2003). The Handbook of basic school administration and Independent Schools. Bangkok: Ministry of Education. [in Thai].

Sophitthammakun, T. (2019).PWS Students’ Need Analysis for a Lesson Design in STAR STEMS “A CHEMICAL FREE LIFE”. Kasetsart Educational Review, 34(1), 31-38. [in Thai].

Srivita, P. (2018).An Administrative Strategy of Learning Management at Chomthong School, Chiang Mai Province. Academic Journal of MBU; Lanna Campus, 7(1), 1-8. [in Thai].

Downloads

เผยแพร่แล้ว

30-12-2019