การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ Google Classroom ในการฝึกการคิดแบบโยนิโสมนสิการ

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ Google Classroom ในการฝึกการคิดแบบ โยนิโสมนสิการ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Lessons) โดยใช้ Google Classroom ในการฝึกการคิดแบบโยนิโสมนสิการ 2) วัดการคิดแบบโยนิโสมนสิการของผู้เรียน และ 3) ประเมินความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ Google Classroom ในการฝึก การคิดแบบโยนิโสมนสิการ งานวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัย กึ่งทดลอง ประชากร คือ นิสิตระดับปริญญาโท สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ภาคต้น ปีการศึกษา 2562 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ Google Classroom ในการฝึกการคิดแบบโยนิโสมนสิการ 2) แบบวัดการคิดแบบ โยนิโสมนสิการ 3) แบบสัมภาษณ์เชิงลึก และ 4) แบบสอบถามความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเทียบผลก่อนและหลังการเข้าร่วมทดลอง ผลการวิจัยพบว่า 1) ได้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้ Google Classroom ในการฝึกการคิดแบบโยนิโสมนสิการ ฯ ที่มีประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์คิดเป็น 87.75/86.33 และ 2) ภายหลังการทดลองประชากรมีคะแนนจากแบบวัดความคิดแบบโยนิโสมนสิการสูงกว่าก่อนเข้าร่วมกิจกรรม ประชากรมีความเห็นว่าการเข้าร่วมกิจกรรม ได้เห็นตัวอย่างจริงจากวิดีโอและได้ทำแบบฝึกหัดซึ่งทราบผลย้อนกลับทันทีว่าเข้าใจหรือไม่ ช่วยให้นิสิตมีความเข้าใจ และมั่นใจในการใช้การคิดแบบโยนิโสมนสิการมากขึ้น