พัฒนาการหลักสูตรระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่แนวโน้มหลักสูตรแบบอิงสมรรถนะ

บทคัดย่อ

หลักสูตรของประเทศไทยที่ผ่านมาเป็นรูปแบบหลักสูตรแบบอิงเนื้อหา ต่อมาเป็นรูปแบบหลักสูตรแบบอิงมาตราฐานและปัจจุบันกระทรวงศึกษาธิการจะพัฒนาหลักสูตรเป็นรูปแบบอิงสมรรถนะแนวคิดพื้นฐานของหลักสูตรแบบอิงสมรรถนะคือความสามาถของผู้เรียนต้องทาอะไรได้ โดยมีหน่วยสมรรถนะหลักที่ครอบคลุมความรู้ ทักษะและเจตคติทั้งนี้ กรอบแนวคิดหลักสูตรอิงสมรรถนะ ประกอบด้วย การวิเคราะห์งานมาตรฐานสมรรถนะผลการเรียนรู้หน่วยการเรียนการสอนวิธีการสอนและการประเมินผล