การสอนภาษาไทยในระดับอุดมศึกษาเพื่อพัฒนาบัณฑิตตามคุณลักษณะอันที่ประสงค์

บทคัดย่อ

การสอนภาษาไทยในระดับอุดมศึกษา อาจารย์ควรคํานึงถึงผู้เรียนเป็นสําคัญ โดยควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ฝึกกระบวนการคิดเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ส่งเสริมให้ผู้เรียนค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง รวมถึงการแบ่งปันความรู้กันในห้องเรียนเพื่อให้ได้ บัณฑิตที่มีคุณ ลักษณะอันพึงประสงค์ นั่นคือ มีความสามารถในทักษะการสื่อสารทั้ง 4 ด้านทั้งการฟัง การอ่าน การพูดและการเขียน สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ รวมถึงมีกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ