ตัวแปรที่ส่งผลต่อคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2
คำสำคัญ:
ตัวแปรที่ส่งผลต่อคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน, คะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานวิชาภาษาอังกฤษ, คะแนน O-NET ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3, เจตคติของผู้เรียนต่อวิชาภาษาอังกฤษ, ความเอาใจใส่ของผู้ปกครอง, คุณภาพการสอนบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อตัวแปรด้านเจตคติของผู้เรียนต่อวิชาภาษาอังกฤษ ที่ส่งผลต่อคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 และ 2. ตัวแปรที่ส่งผลต่อคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนที่กำลังศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ผ่านการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ในปีการศึกษา 2562 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 จำนวน 242 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบสอบถามแต่ละตัวแปรอยู่ระหว่าง .841 - 0.949 สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการวิจัยพบว่าระดับความคิดเห็นต่อตัวแปรที่ส่งผลต่อคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพื้นฐานวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 อยู่ในระดับมากทั้ง 5 ด้าน โดยเรียงลําดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย อันดับแรก คือ เจตคติของผู้เรียนต่อวิชาภาษาอังกฤษ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ด้านคุณภาพการสอนของครู ด้านบรรยากาศในโรงเรียนและห้องเรียน ด้านความเอาใจใส่ของผู้ปกครองตามลำดับ ตัวแปรที่ส่งผลต่อคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 ได้แก่ เจตคติของผู้เรียนต่อวิชาภาษาอังกฤษ ความเอาใจใส่ของผู้ปกครอง และคุณภาพการสอน มีประสิทธิภาพในการทำนายร้อยละ 16.60 เขียนเป็นสมการทำนายคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานได้ดังนี้
= 155+11.933x1+7.298x3-6.658x2
= 0.287Zx1 + 0.244Zx3 - 0.199Zx2
References
Budsara, T. (2015) Factors Related to English Learning Achievement of Lower Secondary Student in Phachuapkhirikhun Province under the Secondary Educational Service Area Office 10. Master of Education, Faculty of Education, Burapha University. [in Thai]
Chonlada, C. (2016).THE STUDY OF FACTORS INFLUENCING ENGLISH ACHIEVEMENT OF PRATHOMSUKSA 6 STUDENTS OF THE SCHOOLS WITH HIGH AND LOW ENGLISH ACHIEVEMENT SCORE IN THE RAYONG PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 2. Chon buri: Burapha University. [in Thai]
Jirakool, P. (2005) A Study of Factors affecting English Learning Achievement Of Mathayomsuksa Six Students In Buriram Province. Master Degree of Education Department of curriculum and instruction, Silpakorn University. [in Thai]
Jittipron, C. (2010) The Causal Factors Influencing English Learning Achievement of Prathomsueksa 6 Students Under the Office of Nong Bua Lam Phu Educational Service Area Zone 1. Educational Research, Mahasarakham University. [in Thai]
National Institute of Educational Testing Service (Public Organization). (2019). Annual Report 2019. Bangkok: National Institute of Educational Testing Service (Public Organization). [in Thai]
Office of the Basic Education Commission. (2015). Ministry of Education. Basic Education Core Curriculum B.E.2008 (A.D. 2008) Bangkok: Office of the Basic Education Commission. [in Thai]
Office of the National Economic and Social Development Board. (2017). Economic and Social Development Plan National Issue No. 12. Bangkok : Prime Minister's Office. [in Thai]
Piyanoot, S. (2010) Factors Affecting English Learning Achievement Of Mattayomsuksa Six Students At Loeipittayakom School. Master Of Educaton In Educational Research And Evaluation, Loei Rajabhat University. [in Thai]
The Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2. (2020) O-net test report Retrieve from https://www.sesao2.go.th [in Thai]
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)
