ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ผ่านบทเพลงและดนตรี ไทย-จีนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมของเด็กปฐมวัยอายุ 2-3 ปี
คำสำคัญ:
การเรียนรู้ออนไลน์, การเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม เด็กปฐมวัย, เพลงและดนตรี ไทย-จีนบทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ผ่านบทเพลงและดนตรีไทย-จีนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมของเด็กปฐมวัยอายุ 2-3 ปี กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัยชายและหญิง ที่มีอายุระหว่าง 2-3 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ระดับชั้นเตรียมอนุบาล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนอนุบาลทานตะวัน กรุงเทพมหานคร จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมแบบออนไลน์ผ่านบทเพลงและดนตรีไทย-จีนของเด็กปฐมวัยมีจำนวน 20 แผนและแบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมของเด็กปฐมวัย วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าเฉลี่ย
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการศึกษาพบว่าเด็กปฐมวัยที่ใช้กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ผ่านบทเพลงและดนตรี ไทย-จีนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม มีคะแนนพฤติกรรมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมหลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้ทั้งโดยรวมและรายด้าน ประกอบด้วย ด้านการรู้ความแตกต่างทางวัฒนธรรม ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม ด้านการปรับตัวในวัฒนธรรมที่แตกต่างของผู้อื่น โดยเด็กมีการปรับตัวในด้านการเรียนรู้วัฒนธรรมที่ต่างกันได้ดี
References
Bureau of Foreign Relations. 2011. Cooperation between Thailand and China. Retrieved from Office of the Permanent Secretary, Ministry of Education http:// www.bic.moe.go.th/newth/. [in Thai].
Butkatunyoo, O. 2021. Learning Design Using Technology Support Curriculum for Children. Primary in a new normal way of life. Retrieved from https://www.facebook.com/ sakdibhornssup. foundation/photos/ a.4761825190 96264/ 4000076510040163/?type=3. [in Thai].
Center for Chinese Studies. 2008. Thai-Chinese cooperation in teaching Chinese language in Thailand. Bangkok: Center for Chinese Studies Institute of Asian Studies Chulalongkorn University. [in Thai].
Chotirathiti, M. 2013. Cross-Cultural Adaptation of Thai Students Abroad. Great Arts Graduate Program in Applied Communication, Faculty of Language and Communication National Institute of Development Administration. [in Thai].
Deardorff, D. K. 2006. Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization. Journal of Studies in International Education, 10(3), 241-266.
Dewey, John. 1963. Experience and Education. New York : Macmillan.
Kleesunthorn, A. 2012. Multicultural Studies. (Multicultural Education). Retrieved from https://www.moe.go.th/moe/ th/news/ detail.php?NewsID = 30582&Key=news _research. [in Thai].
Kowtrakul, S. 1998. Educational Psychology. Bangkok: Chulalongkorn University. [in Thai].
Mcneill,S.H. 1992. The Measurement of Creativity and Interim Related arts experience with Youngchildren The Texas women University. Texas.
Ministry of Education. 2017. Early Childhood Education Curriculum Manual, B.E. 2017. Bangkok: Office of Academics and educational standards Office of the Basic Education Commission Ministry of Education. [in Thai].
Office of Educational Technology (2016) Guiding Principles for Use of Technology with Early Learners. Retrieved from https://tech.ed.gov/ earlylearning/principles/
Srithongtum, T. 1995. Creativity of early childhood children who have been organized activities. Movement and rhythm using musical skill activities. Thesis M.Ed. (Early Childhood Education). Bangkok: Graduate School of Srinakharinwirot University. [in Thai].
Yodtham, N. 2015. Organizing learning experiences according to traditional fishing methods to promote Cultural awareness in early childhood. Master of Education Department of Early Childhood Education, Kasetsart University. [in Thai].
Vygotsky, L. 1978. Mind in society: The developmental of higher psychological process. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)
