Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
หน้าแรก
ฉบับปัจจุบัน
บทความย้อนหลัง
ข่าวประกาศ
การส่งบทความ
เกี่ยวกับวารสาร
เกี่ยวกับวารสาร
ทีมบรรณาธิการ
ติดต่อ
Search
ลงทะเบียน
เข้าสู่ระบบ
Home
/
Archives
/
ปีที่ 37 ฉบับที่ 3 (2022): กันยายน - ธันวาคม 2565
ปีที่ 37 ฉบับที่ 3 (2022): กันยายน - ธันวาคม 2565
เผยแพร่แล้ว:
2022-12-31
ฉบับเต็ม
PDF
บทความวิจัย
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน เรื่อง สารประกอบคาร์บอนในสิ่งมีชีวิต ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนขนาดใหญ่ จังหวัดสุพรรณบุรี
คุณัญญา เปรมอาษา, ดวงเดือน สุวรรณจินดา, จุฬารัตน์ ธรรมประทีป
114-122
PDF
ความฉลาดรู้ทางอาหารของนิสิตนักศึกษาครูคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยของรัฐ
สุวิมล อุไกรษา, นฤมล ศราธพันธุ์
179-190
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้แบบเปรียบเทียบ เรื่อง พันธะเคมี ที่มีต่อมโนมติทางวิทยาศาสตร์และการเสนอตัวแทนความคิด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลองวิทยา จังหวัดแพร่
ศศิธร เต็มสิริโชติ, นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์, ดวงเดือน สุวรรณจินดา
133-143
PDF
ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ผ่านบทเพลงและดนตรี ไทย-จีนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมของเด็กปฐมวัยอายุ 2-3 ปี
ดวงพร แซ่ตั้ง, อรพรรณ บุตรกตัญญู, ปัทมาวดี เล่ห์มงคล
49-60
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นแบบจำลองที่มีต่อความสามารถในการสร้างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โครงสร้าง หน้าที่และการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไตรมิตรวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร
ปัญญา ภิรมย์จันทร์, ดวงเดือน สุวรรณจินดา, จุฬารัตน์ ธรรมประทีป
123-132
PDF
ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กปฐมวัย
โสรยา เสลานนท์, อรพรรณ บุตรกตัญญู, ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร
23-37
PDF
การสร้างตัวแบบวิเคราะห์พฤติกรรมและสาเหตุต่อการเป็นโรคติดสุรา ด้วยเทคนิคต้นไม้ตัดสินใจ
ณัฐภัทร ฤทธิ์เดช, อดิศร ขาวเอียด, ปริพัส ศรีสมบูรณ์
202-211
PDF
การพัฒนาความสามารถในการสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน เรื่องปรากฏการณ์ และการเปลี่ยนแปลงของโลกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดสำนักบก จังหวัดชลบุรี
ดาริกา พงษ์เผ่าพงษ์, จุฬารัตน์ ธรรมประทีป, ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์
72-88
PDF
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ IMPROVE ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
สุกัญญา สีปูน, กฤษฏา วรพิน, ยุพิน ยืนยง
102-113
PDF
แนวทางการบริหารงานวิชาการระดับปฐมวัยตามกรอบมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ของโรงเรียนในสำนักงานเขตจอมทอง สังกัดกรุงเทพมหานคร
สาธิตา แดงภิรมย์, นันทิยา น้อยจันทร์
11-22
PDF
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ร่วมกับการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ปุณยนุช สมคิด, สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์, สุกัลยา สุเฌอ
61-71
PDF
ผลการจัดกิจกรรมศิลปะที่เน้นกระบวนการที่มีต่อการคิดเชิงบริหารสมอง ด้านทักษะปฏิบัติของเด็กปฐมวัย
วราภรณ์ เอี่ยมทรัพย์, ชลาธิป สมาหิโต
38-48
PDF
การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางเพื่อพัฒนามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
บุษรินทร์ กุณามา, สุทธิดา จำรัส
144-158
PDF
การพัฒนาความสามารถในการตั้งปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์
วีรวัฒน์ ไทยขำ, ทรงชัย อักษรคิด, ชนิศวรา เลิศอมรพงษ์, วันดี เกษมสุขพิพัฒน์
222-239
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังมโนทัศน์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์ในการเรียนสาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดกระบี่
สัตตบุษย์ ปัทมชัยพิวัทน์, เพชรผ่อง มยูขโชติ, จรีลักษณ์ รัตนาพันธ์
89-101
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงการเป็นฐาน เรื่อง การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพห้วยยอด จังหวัดตรัง
สุภาพร หลงละเลิง, จุฬารัตน์ ธรรมประทีป, ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์
212-221
PDF
ความฉลาดรู้ทางโภชนาการของนิสิตนักศึกษามหาวิทยาลัยของรัฐในกรุงเทพมหานคร
ปรเมศวร์ บุบไชยา, นฤมล ศราธพันธุ์, สุวิมล อุไกรษา
191-201
PDF
บทความวิชาการ
การรู้เท่าทันสื่อ เพื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ
ธนกร หงษ์วิหค, นารท ศรีละโพธิ์
168-178
PDF
สะเต็มศึกษากับทักษะการสอนของครูในศตวรรษที่ 21
สุดารัตน์ พรหมแก้ว, เอกรินทร์ สังข์ทอง, ชวลิต เกิดทิพย์, ชิดชนก เชิงเชาว์
159-167
PDF
ความหมายที่แท้จริงของโรงเรียนคาทอลิก
Phiranant Numkanisorn
240-246
PDF
การพัฒนาเจตจำนงเด็กปฐมวัยผ่านการเล่นลูสพารตส์
ศศิลักษณ์ ขยันกิจ, ณฐิณี เจียรกุล, ปนัฐษรณ์ จารุชัยนิวัฒน์, อุไรวาส ธำรงอรรถ
1-10
PDF
Language
ภาษาไทย
English
Information
สำหรับผู้อ่าน
สำหรับผู้แต่ง
สำหรับบรรณารักษ์
Developed By
Open Journal Systems
visitor
thaijo
ฉบับปัจจุบัน
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy