ปัจจัยจิตวิทยาเชิงบวกในการทำนายการปรับตัวในมหาวิทยาลัยของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่หารายได้ระหว่างเรียน
คำสำคัญ:
นิสิตนักศึกษา, การหารายได้ระหว่างเรียน, ทุนทางจิตวิทยาเชิงบวก, การปรับตัวในมหาวิทยาลัยบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอำนาจในการทำนายการรับรู้ความสามารถของตนเอง ความหวัง การมองโลกในแง่ดี และความสามารถในการฟื้นคืนพลัง ที่มีต่อการปรับตัวในมหาวิทยาลัยของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่หารายได้ระหว่างเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่หารายได้ระหว่างเรียน จำนวน 203 คน โดยใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบตามสะดวก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไปและแบบวัดตามตัวแปรที่ศึกษา โดยมีลักษณะเป็นมาตรประเมินค่า 5 ระดับ เมื่อนำไปทดลองใช้พบว่ามีค่าความเชื่อมั่นตั้งแต่ .761 - .928 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาความถี่ ค่าร้อยละเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ใช้การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบง่ายเพื่อทดสอบความสัมพันธ์ของตัวแปร และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณเพื่อหาอำนาจในการทำนายของตัวแปรต้น ผลการวิจัยพบว่า การรับรู้ความสามารถของตนเอง ความหวัง การมองโลกในแง่ดี และความสามารถในการฟื้นคืนพลัง สามารถร่วมกันทำนาย
การปรับตัวในมหาวิทยาลัยของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่หารายได้ระหว่างเรียนได้ร้อยละ 65 โดยตัวแปรที่ส่งผลมากที่สุดคือ ความสามารถในการฟื้นคืนพลัง ตัวแปรที่ส่งผลรองลงมาคือ การมองโลกในแง่ดี ความหวัง และการรับรู้ความสามารถของตนเอง ตามลำดับ
เอกสารอ้างอิง
Baker, R. W., & Siryk, B. (1984). Measuring Adjustment to College. Journal of Counseling Psychology, 31, 179-189.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action : A social cognitive theory. Prentice Hall.
Chantharawong, C. (2011). The meaning and patterns of part-time work among students at Silpakorn University, Sanam Chandra Palace Campus (Master’s thesis in Public Administration). Graduate School, Silpakorn University, Bangkok, Thailand. [In Thai]
Chaosujarit, C. (2019). The development of an integrated group counseling program to enhance positive psychological capital of university students [Unpublished Doctoral dissertation]. Burapha University. [In Thai]
Chuaiwang, N., & Pankaew, J. (2017). Economic factors influencing part-time work and the effects of part-time work on students at Phuket Rajabhat University. Academic Journal of Santapol College, 3(2), 260–270. [In Thai]
Cook, C., & Hunsaker, P. L. (2001). Management and Organizational Behavior (3rd ed.). McGraw-Hill.
D’Silva, J., & Aminabhavi, V. A. (2013). Adjustment, Self-efficacy and Psychosocial Competency of Drug Addicted Adolescents. Journal of psychology, 4(1), 13-18.
Department of Employment. (2024, September). 10,000 job positions: Pipat and Surasak collaborate to engage students in part-time work during school breaks—MOU with 22 private businesses to generate income, reduce expenses, and expand opportunities during school years. https://www.doe.go.th/prd/main/news/param/site/1/cat/7/sub/ 0/pull/detail/view/detail/object_id/85079 [In Thai]
Department of Mental Health. (2020). Transforming adversity into strength: The power of mental health resilience quotient (RQ). Mental Health Academic Bureau, Department of Mental Health, Ministry of Public Health. [In Thai]
Grotberg, E. (1995). A Guide to promoting resilience in children : Strengthening the human spirit. Bernard van Leer Foundation.
Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J., & Anderson, R.E. (2010). Multivariate Data Analysis (7th ed.). Pearson.
Haktanir, A., Watson, J. C., Ermis-Demirtas, H., Karaman, M. A., Freeman, P. D., Kumaran, A., & Streeter, A. (2018). Resilience, Academic Self-Concept, and College Adjustment Among First-Year Students. Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice, 23(1), 161-178. https://doi.org/10.1177/1521025118810666
Harju, B. L., & Bolen, L. M. (1998). The effects of optimism on coping and perceived quality of life of college students. Journal of Social Behavior & Personality, 13, 185-200.
Herth, K. (1992, Oct). Abbreviated instrument to measure hope: development and psychometric evaluation. Journal of Advanced Nursing, 17(10), 1251-1259. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.1992.tb01843.x
Khammungkul, J., Intarakamhang, U. & Klaykaew, K. K. (2019). A Causal Model of Learning Adjustment Behavior among Computer Science Students. The periodical of Behavioral Science, 25(1), 1-24. [In Thai]
Luthans, F., Youssef, C. M., & Avolio, B. J. (2007). Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge. Oxford University Press.
Panitwattana, S. (2017). Self-efficacy, Job Resources, Work Engagement, and Challenge Job Demands as Moderator [Master’s of thesis]. TU Digital Collections. https://ethesisarchive.library.tu.ac.th/thesis/2017/TU_2017_5506035459_7410_5751.pdf [In Thai]
Pek, K., Barunata, B. D., Nurhadi, M. H., Fahmi, A. Z., Widiasmara, N., & Indonesia, I. (2019). Self-Efficacy and Academic Adjustments Among Freshmen College Student. Proceedings 14th ICLICE, 6, 43-49.
Ruenprot, R., Wongkumsin, T., & Piolueang, N. (2010). Predicting Factors of Adaptation in Undergraduate Students. Nursing Research and Innovation Journal, 16(3), 390–405. [In Thai]
Scheier, M. F., & Carver, C. S. (1985). Optimism, coping, and health: assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4(3), 219-247. https://doi.org/10.1037//0278-6133.4.3.219
Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (1995). Generalized Self-Efficacy Scale. In J. Weinman, S. Wright, & M. Johnston (Eds.), Measures in Health Psychology: A User’s Portfolio. Causal and Control Beliefs (pp. 35-37). NFER-NELSON.
Sirikiattikul, N. (2024). The Influence of Self-efficacy and Coping with Stress Effect on the Adjustment of Students at Faculty of Education, Ramkhamhaeng University’s in a Pandemic COVID-19 Situation. Thai Journal of Clinical Psychology (Online), 55(1), 39–49. [In Thai]
Srisawat, P. (2015). A study and enhancement of psychological capital of university students through group counseling. Journal of Educational Research, Faculty of Education, Srinakharinwirot University, 9(2), 131-146. [In Thai]
Sukkasem, K., Tosan, S., Khunchan, P. & Srivirojkul, P. (2022). The impact of part-time jobs on the academic performance of Phuket university students. In Proceedings of the 11th National and 4th International Conference on Management Science 2022: "Advancing Academic Excellence, Driving Economic Growth, and Moving Forward with Communities" (pp. 85–101). Lampang Rajabhat University. [In Thai]
Suphannawassa, K. (2001). An Analysis of Optimism and Coping Strategies of University Students [Unpublished master’s thesis]. Chulalongkorn University. [In Thai]
Wood, R., & Bandura, A. (1989, Mar). Impact of conceptions of ability on self-regulatory mechanisms and complex decision making. Journal of Personality and Social Psychology, 56(3), 407-415. https://doi.org/10.1037//0022-3514.56.3.407
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)
