คุณลักษณะครูสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานวิชาชีพของครูธุรกิจ ในสถาบันอาชีวศึกษาชั้นนำของไทย

ผู้แต่ง

  • จรัสพงศ์ เทียนประภา ภาควิชาอาชีวศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
  • ภัทรวรรธน์ จีรพัฒน์ธนธร ภาควิชาอาชีวศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

คำสำคัญ:

การพัฒนาครู, คุณลักษณะครู, มาตรฐานวิชาชีพครู, ธุรกิจศึกษา, อาชีวศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจคุณลักษณะครูสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานวิชาชีพของครูธุรกิจในสถาบันอาชีวศึกษาชั้นนำของไทย ประกอบด้วยคุณลักษณะ 6 หมวด ได้แก่ (1) ความรอบรู้ในศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อการสอน (2) ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ (3) ผลงานมีความโดดเด่น (4) การอุทิศตนเพื่อผู้เรียนและเอื้อเฟื้อต่อเพื่อนครู (5) คุณลักษณะความเป็นครู และ (6) การปฏิบัติตนของครูประชากรในการวิจัย ได้แก่ครูธุรกิจของสถาบันอาชีวศึกษาที่ได้รับรางวัลพระราชทาน9สถาบัน จำนวน 161 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามเพื่อสำรวจระดับคุณลักษณะครูสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานวิชาชีพของครูผลการวิจัยพบว่า คุณลักษณะครูที่อยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ คุณลักษณะความเป็นครู การปฏิบัติตนของครู และการอุทิศตนเพื่อผู้เรียนและเอื้อเฟื้อต่อเพื่อนครู ส่วนคุณลักษณะครูที่อยู่ในระดับมาก ได้แก่ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ ความรอบรู้ในศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อการสอนและผลงานมีความโดดเด่น

 

Downloads