ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพร้อมของครูบัญชีในอาชีวศึกษากับการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เป็นการสำรวจระดับความพร้อมและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพร้อมของครูผู้สอนวิชาบัญชีในอาชีวศึกษาในการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน และทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่มครูผู้สอนวิชาบัญชี รวมทั้งทดสอบความสัมพันธ์ของปัจจัยที่คาดว่ามีอิทธิพลต่อการพัฒนาคุณภาพของครูผู้สอนวิชาบัญชีในระดับอาชีวศึกษากับความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน โดยเก็บรวบรวมข้อมูลแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูผู้สอนวิชาบัญชีของวิทยาลัยอาชีวศึกษาในหน่วยงานของรัฐบาล จำนวน 325 คน ผลการศึกษาพบว่า ครูบัญชีของอาชีวศึกษามีระดับความพร้อมอยู่ในระดับมากในทุกด้าน อาทิ สมรรถนะ ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาเซียน การพัฒนาบุคลากร หลักสูตร เทคโนโลยี ยกเว้น ภาษาที่อยู่ในระดับปานกลาง การศึกษาพบความแตกต่างในระดับความพร้อมของครูผู้สอนบัญชีทางด้านเพศ อายุ การเข้ารับการอบรม นอกจากนี้ การศึกษายังพบความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนการเข้ารับการอบรม สมรรถนะ ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาเซียน การพัฒนาบุคลากร เทคโนโลยี และภาษากับความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน