การพัฒนาสมรรถนะผู้นำด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไร สำหรับผู้บริหารในโรงเรียนหัวเฉียว อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร
คำสำคัญ:
การบริหารเชิงกลยุทธ์, องค์กรที่ไม่หวังผลกำไร, สมรรถนะ, การฝึกอบรมบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้นำด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรสำหรับผู้บริหารในโรงเรียนหัวเฉียว อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร โดยการใช้หลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ และเพื่อศึกษาผลการใช้หลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรสำหรับผู้บริหารในมิติของ 1) ผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับสมรรถนะผู้นำด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไร และ 2) ความคิดเห็นของผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกี่ยวกับหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการประชากรคือ คณะผู้บริหารและหัวหน้าฝ่ายในโรงเรียนหัวเฉียวจำนวน 18คน (N=18)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไร 2) แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะผู้นำด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไร และ 3) แบบวัดผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับสมรรถนะผู้นำด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านบริหารทั่วไปด้านบุคลากร และด้านงบประมาณวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา (Descriptive Statistics) ได้แก่ ค่าเฉลี่ย(Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าความถี่ (Frequency) และค่าร้อยละ (Percentage) ผลการวิจัยพบว่า ได้หลักสูตรฝึกอบรมที่ครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไร และจากผลการตอบแบบสอบถามความคิดเห็น พบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความคิดเห็นในระดับมากใน 4 ประเด็น ได้แก่ ด้านความรู้ความสามารถของวิทยากรจากภายนอก (=3.76) ด้านความรู้ความสามารถของวิทยากรจากภายใน (=3.69) ด้านวิชาการ (=3.55) และด้านบุคลากร (=3.68) ส่วนอีก 2 ประเด็นอยู่ในระดับปานกลาง ได้แก่ ด้านบริหารทั่วไป (=2.93) และด้านงบประมาณ (=3.44) จากการวัดผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับสมรรถนะผู้นำด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์ในองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรพบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีผลสัมฤทธิ์อยู่ในระดับมากในทุกด้าน
Downloads
ฉบับ
บท
License
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)