การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัย

ชลาธิป สมาหิโต

STEM Learning Experience Provision in Early Childhood Education

Authors

ชลาธิป สมาหิโต สาขาวิชาปฐมวัยศึกษา ภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

Keywords:

STEM Education, Early Childhood, Young Children

Abstract

STEM Learning Experience Provision in Early Childhood Education

STEM Education is an integrating Science, Technology, Engineering, and Mathematics approach. The STEM aims to develop students’ creative thinking, problem-solving, and collaborative skills through 4 steps of inquiry process, including questioning, exploring, developing own understanding, and presenting for the phenomenon that is experienced. The STEM could be taught through a unit plan or a project-based learning.