ศึกษาคุณลักษณะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน ระดับอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องศึกษาคุณลักษณะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนระดับอาชีวศึกษา

สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับ

อาชีวศึกษา สังกัดงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา

ระดับเปรียบเทียบ และศึกษาปัจจัยคุณลักษณะผู้นำทางวิชาการอย่างเป็นรูปธรรมตามความคิดเห็นของ

ผู้เกี่ยวข้อง

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ มีจำนวน 415 คน ได้แก่ ผู้บริหารจำนวน 88 คน และครู 327 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรม

สำเร็จรูปการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน

มาตรฐาน และค่า t-test โดยกำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จากผลการวิจัยพบว่า

1. 1. ระดับคุณลักษณะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน ระดับอาชีวศึกษา สังกัด

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร ตามความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้องมีระดับ

ความคิดเห็นอยู่ในระดับมากทั้ง 5 ด้าน ไดแก่1) ด้านวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษาใหทั้นกับการเปลี่ยนแปลง

2) ด้านความเปน็ ผูน้ำในการริเริ่มการใชน้ วัตกรรมเพื่อการเรียนการสอน 3) ด้านการสง่ เสริมการนำเทคโนโลยี

สารสนเทศ สถานศึกษา และการสื่อสารมาใช้ในการปฏิรูปการเรียนรู้ 4) ด้านศักยภาพในการพึ่งตนเอง

ในการพัฒนางานวิชาการ 5) ด้านการแสวงหาความรู้ใหม่มาปรับใช้ตลอดเวลา                                                                                                 2.ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนระดับอาชีวศึกษา

สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร ตามความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้องพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้เมื่อทดสอบพบว่า
ผู้บริหารมีความเห็นเฉลี่ยสูงกว่าครู