การพัฒนาสื่อโมบายแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมเทศบาลวัดท่าแพ อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาคุณภาพของสื่อโมบายแอปพลิเคชันสำหรับใช้ในรายวิชาวิทยาการคำนวณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อสื่อโมบายแอปพลิเคชัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมเทศบาลวัดท่าแพ จำนวน 25 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่ายโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) สื่อโมบายแอปพลิเคชัน 2) แบบประเมินคุณภาพสื่อโมบายแอปพลิเคชัน 3) แผนการจัดการเรียนรู้ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5) แบบประเมินความพึงพอใจ และใช้สถิติทดสอบค่าความต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้สถิติ Paired Samples T-test (T-test Dependent)
ผลการวิจัย พบว่า 1) สื่อโมบายแอปพลิเคชันพัฒนาจากโปรแกรม Google App Script ร่วมกับ Glide App มี 5 องค์ประกอบหลักได้แก่ (1) หน้าหลัก (2) หน้าเรียนรู้จากสื่อ/VDO/ใบความรู้ (3) หน้าแบบฟอร์มแบบทดสอบ (4) หน้าใบงานกิจกรรมและการดาวน์โหลด (5) หน้าแหล่งเรียนรู้ภายนอก และมีผลการประเมินคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญในระดับมากที่สุด 2) ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าเฉลี่ยคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อโมบายแอปพลิเคชัน อยู่ในระดับมาก
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Hurt, T., Greenwald, E., Allan, S., Cannady, M., Krakowski, A., Brodsky, L., Collins, M., Montgomery, R. & Dorph, R. (2023). The computational thinking for science (CT-S) framework: operationalizing CT-S for K–12 science education researchers and educators. IJ STEM Ed, 10(1), 2-16.
Leekitwattana, P. (2016). Educational research methods. Bangkok: King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang. (in Thai)
Ministry of Education. (2008). The Basic Education Core Curriculum B.E. 2551. Bangkok: Ministry of Education, Office of the Education Council. (in Thai)
________. (2018). The Basic Education Core Curriculum Edition Updated 2018. Bangkok: Ministry of Education, Office of the Education Council. (in Thai)
Office of the Education Council. (2017). National Education Plan 2017-2036. Bangkok: Office of the Education Council. (in Thai)
Ploykrajang, K., Pitiporntapin, S. & Boonsoong, B. (2021). The Development of Creative Problem SolvingProcesson “Cells and Cell Functions” Topic through STEAM Education. organizing learning According to STEM education. In Kasetsart University Academic Conference No.58 fields of education, (pp. 20-26). Bangkok: Kasetsart University (in Thai)
Saenbunsong, S. (2023). Development of mobile application games for technological media literacy for elementary school students under the Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area. Journal of Education Prince of Songkla University Pattani Campus, 34(1), 57-69. (in Thai)
Singhasutin, N. & Chantamat, S. (2023). Mobile application development to promote Chinese communication skills towards learning in a new way (New Normal) for elementary school students under the Chiang Rai Primary Educational Service Area. Journal of Education Burapha University, 34(3), 12-25. (in Thai)
Sittikhetkron, W. & Sawangmek, S. (2021). Development of computational thinking skill through 5es inquiry learning activities with board game and formula coding on the population in pandemic for grade 12 students. Journal of Education and Innovation, 23(3), 286–300. (in Thai)
Sittisak, R. (2023). Results of development of educational mobile applications. Retrieved 2023, August 18, from https://4-5ce0krumos.glide.page
Sittisak, R., Arunsiwakul, A., Bangto, K., Jai-on, K. & Damsri, P. (2022). Developing Computational Thinking of Elementary School Students with Scratch Program. Suratthani Rajabhat Journal, 9(1), 140-158. (in Thai)
Suramanee, S. & Phuchada, R. (2015). Development of a learning application on tablets: Elements of information system for Grade 10 students. Journal of ICT Management and Innovation, 2(1), 54–59. (in Thai)
Thianthong, M. (2005). Design and development of courseware for computer lessons. Bangkok: Department of Computer Studies Faculty of Industrial Education King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok. (in Thai)
Wongchinda, W., Sukkhachat, N. & Nusso, T. (2023). Development of applications to promote Reskill & Upskill skills and prepare for future work after the COVID-19 pandemic crisis. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(5), 114-127. (In Thai)
