การพัฒนาชุดฝึกทักษะงานกลึงปอกตามแนวทางการเรียนรู้แบบ MIAP กรณีศึกษาในรายวิชาปฏิบัติงานเครื่องมือกล สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดฝึกทักษะรายวิชาปฏิบัติงานเครื่องมือกล เรื่องงานกลึงปอก 2) หาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะตามเกณฑ์ 80/80 และ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะกับเกณฑ์ร้อยละ 80 กลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาวิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ จำนวน 30 คน ได้ใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่มจากประชากร 384 คน ใช้เวลาทดลอง 6 สัปดาห์ เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดฝึกทักษะงานกลึงปอก 2) แบบสังเกตพฤติกรรม 3) แบบวัดภาคปฏิบัติ และ 4) แบบประเมินความเหมาะสมของชุดฝึก ซึ่งผ่านการตรวจสอบคุรภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ มีค่า IOC ระหว่าง 0.60-1.00 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดฝึกทักษะที่พัฒนาขึ้น มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด (=4.73, S.D.=0.03) 2) ชุดฝึกทักษะมีประสิทธิภาพ 87.11/88.93 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และ 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (t=4.07)