The Relationship Between the Servant Leadership of School Administrators and the Quality of Working Life of Teachers Under the Sisaket Primary Educational Service Area Office 1

Main Article Content

Suriya Thamma
Udompun Pitprasert
Jittimaporn Sihawong

Abstract

This research aimed to investigate: 1) the level of servant leadership exhibited by school administrators; 2) the level of quality of work life among teachers; and 3) the relationship between the school administrators' servant leadership and the teachers' quality of work life within the Sisaket Primary Educational Service Office Area 1. The research sample comprised 331 participants, including school administrators and teachers under the aforementioned jurisdiction. The sample size was determined using the Krejcie and Morgan formula, and participants were selected through stratified random sampling, proportionate to the population size in each district. The research instrument was a rating scale questionnaire, which demonstrated a Cronbach's alpha coefficient of 0.915 for servant leadership and 0.892 for quality of work life. Data analysis was conducted using descriptive and inferential statistics, including percentage, mean, standard deviation, and Pearson’s product-moment correlation coefficient.


            The findings of this study revealed that: 1. The level of servant leadership among school administrators, both in its aggregate and individual dimensions, was perceived to be at a high level. 2. The quality of work life among teachers, collectively and across all specific dimensions, was likewise maintained at a high level. 3. There was a statistically significant positive correlation between the school administrators’ servant leadership and the teachers’ quality of work life at the 0.01 level. This relationship was characterized by a high degree of correlation in both overall and dimensional analyses.

Article Details

How to Cite
Thamma , S., Pitprasert, U., & Sihawong , J. (2026). The Relationship Between the Servant Leadership of School Administrators and the Quality of Working Life of Teachers Under the Sisaket Primary Educational Service Area Office 1. Journal of Association of Professional Development of Educational Administration of Thailand (JAPDEAT), 8(3), 393–403. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/287270
Section
Research Articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. พริกหวานกราฟฟิค.

เกวลี ตระกูลสุขทรัพย์. (2564). บรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2560). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 13). อมรการพิมพ์.

ฐิริญญา พรหมศร. (2559). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.

ทิพสุคนธ์ บุญรอด. (2563). ภาวะผู้นำมุ่งบริการของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพชีวิตการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ธนภัทร เทพสถิต. (2565). ทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพชีวิตการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.

รังสิยา แสนทวีสุข, และ สุภัทรศักดิ์ คำสามารถ. (2567). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบบริการของผู้บริหารกับคุณภาพชีวิตครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. วารสารสันติสุขปริทรรศน์, 5(1), 57–70.

ศิรินทิพย์ เพ็งสง. (2563). ภาวะผู้นำใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1. (2563). ทิศทางในการพัฒนาองค์กร. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. พริกหวานกราฟฟิค.

อาภากร ทิพย์พรหม. (2567). ความสัมพันธ์ของภาวะผู้นำแบบใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพชีวิตการทำงานของครูเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 6 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 9(2), 60–72.

Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing (5th ed.). Harper & Row.

Greenleaf, R. K. (1977). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist Press.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Walton, R. E. (1974, May–June). Improving the quality of work life. Harvard Business Review, 52(3), 12–16.