The Foundation of Mindfulness and missionary monk’s development into multiple society

Main Article Content

Phramaha Thongkeb Sukpol

Abstract

     This academic article has the objective to propose guidelines for developing missionaries to be able to go out and spread the teachings and be able to live in many different societies, both in Thailand and abroad by trying to reduce obstacles in life. The missionary monk plays an important role in the propagation of Buddhism. Missionary monk needs to practice himself to be ready for various situations at all times. This article presents how to use the principle of the foundation of mindfulness which categorizes the consideration into ๔aspects are contemplation of the body, contemplation of sensation, contemplation of mind and contemplation of mind-object.


            Satipatthana 4 (the four foundations of mindfulness) of the Lord Buddha are the foundations for holding the mind and the foundation for self-practice. There are many benefits of practicing mindfulness meditation. Basically it directly affects life. The practice is like a shield against danger to the mind. The development of missionary monk by using the four foundations of mindfulness is a development both internally and externally. For the inside is in the mind. Entering the path of light and calm and affecting the strengthening of intellect by getting the Knowledge and understanding of the Dharma. The outer part is the body side, make the body stand on strength and have good mental health.

Article Details

How to Cite
Sukpol, P. T. “The Foundation of Mindfulness and Missionary monk’s Development into Multiple Society”. Mahachula Academic Journal, vol. 9, no. 2, Aug. 2022, pp. 320-36, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/260086.
Section
Academic Articles

References

จักรวาร สุขไมตรี. “รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามแนวพุทธจริยธรรมระดับอุดมศึกษา”. วิทยานิพนธ์ ปริญญาพุทธศาสนตรดุษฎีบัณฑิต. สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๗.

ฉัตรณรงค์ศักดิ์ สุธรรมดีและจินตกานด์ สุธรรมดี. “กรอบแนวคิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ขององค์การในศตวรรษที่ ๒๑”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา. ปีที่ ๑๒ (ฉบับพิเศษ) : ๑๖๘-๑๘๔.

นฤมล มารคแมน. มนุษย์และความเป็นจริงของชีวิตในทัศนะของพุทธศาสนา. เอกสารประกอบการสอน รายวิชา PY ๓๑๗ ปรัชญา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๔๑.

นฤมล มารคแมน. "การเจริญสมาธิตามแนวทางพระพุทธศาสนา". เอกสารประกอบการสอน รายวิชา PY ๓๑๖ ปรัชญา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๔๑.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). พุทธิวิธีในการสอน. กรุงเทพมหานคร: โอเอ็นจีการพิมพ์, ๒๕๔๒.

พระครูวิเวกวราภรณ์ (ประสิทธิ์ ฐานวโร). “บทบาทของพระธรรมทูตที่มีต่อการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในโรงเรียนมัธยมศึกษาอำเภอเมืองจังหวัดสุรินทร์”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารจัดการคณะสงฆ์. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๕.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). บทบาทและหน้าที่ของพระธรรมทูตในต่างแดน. ในอนุสรณ์ พระธรรมทูตสายต่างประเทศ (รุ่นที่ ๑). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๓๘.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). ทศวรรษธรรมทัศน์พระธรรมปิฎก หมวดสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: ธรรมสภา, ๒๕๔๓.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย. พิมพ์ครั้งที่ ๓๕. กรุงเทพมหานคร: ผลิธัมม์., ๒๕๕๕.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์พระพุทธศาสนาของธรรมสภา, ๒๕๕๙.

พระมนตรี อาภทฺธโร. “การพัฒนาคุณภาพจิตตามหลักการวิปัสสนากรรมฐานของพระธรรมธีรราชมหามุนี (โชดก ญาณสิทฺธิ)”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาพุทธศาสนา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๖๐.

พระมหาสุริยา อภิวฑฺฒโน (มะสันเทียะ). “การเผยแผ่พระพุทธศาสนาตามหลักโอวาทปาติโมกข์ : หลักการ อุดมการณ์และวิธีการ”. วารสาร มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์. ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (๒๕๖๓) : ๓๕๙-๓๖๗.

พระมหาธิติพงศ์ อุตฺตมปญโญ. แบบฝึกแปลธรรมบทอรรถกถา เรื่องพระจักขุบาลเถระ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๗.

พระมหาศิวกร ปญฺญาวชิโร. พระครูใบฎีกาเฉลิมพล อริยวํโส. พระสุกฤษฏิ์ปิยสีโล. “บทบาทและหน้าที่ของพระธรรมทูตจากอดีตสู่ปัจจุบัน”. วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ. ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑ (๒๕๖๔) : ๑๑๖-๑๓๑.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. รายงานสัมมนาโครงการฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในประเทศ อินเดีย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๔๓.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เล่มที่ ๑๐, ๒๑,. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๓๙.

วิโรจน์ นาคชาตรี. พุทธปรัชญา. เอกสารประกอบการสอน รายวิชา PY ๓๑๓ ปรัชญา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๔๐.

สุจิตรา ธนานันท์. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ = Human Resource Development. พิมพ์ครั้งที่ ๔. กรุงเทพมหานคร: ทีพีเอ็น เพรส, ๒๕๕๒.

Swanson, R.A.Holton III, E.F. Foundation of Human Resource Development. San Francisco: Berrett-Koehler, 2009.

พุทธคุณ. “หน้าที่ของพระสงฆ์”. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : http://bhuddhakhun.blogspot.com/2013/02/blog-post_3285.html[๒๗ เมษายน ๒๕๖๕].

วิทยาลัยพระธรรมทูต มจร. (๒๕๖๓). ความเป็นมาการฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศ. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: http://www.odc.mcu.ac.th/?page_id=35 [๒๗ เมษายน ๒๕๖๕].

สถานทูตสหรัฐฯและสถานกงสุลในประเทศไทย. รายงานว่าด้วยเสรีภาพทางศาสนานานาชาติในประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๖๒. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://th.usembassy.gov/th/our-relationship-th/official-reports-th/2019-international-religious-freedom-report-thailand-th/ [๒๗ เมษายน ๒๕๖๕].