นาฏกรรมร่วมสมัยบนฐานพิธีกรรมดั้งเดิม: การออกแบบการแสดงชุด “ราชครูโนรา”*

บทคัดย่อ

         การศึกษาวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (๑) เพื่อศึกษาดูความคิดเห็นของจารีตและหลักการปฏิบัติของราชครูโนรา(๒) เพื่อนำองค์ความรู้มาสู่การออกแบบและสร้างสรรค์นาฏที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สะท้อนให้เห็นและจิตวิญญาณของศิลปินใน “ราชครูโนรา” เพื่อเป็นแนวทางการวิจัยเชิงคุณภาพกลุ่มตัวอย่างที่ประกอบด้วยราชครูโนราโห่และการวิจัยในโรงครูจำนวน ๑๒ ท่าน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ การสังเกตการณ์การสังเกตแบบสำรวจและนำเสนอเชิงลึกและสำรวจกลุ่มหาข้อมูลที่ได้รับการตรวจสอบแบบสามเส้าและวิเคราะห์เนื้อหา

         ผลการวิจัยพบว่ามีต้นกำเนิดและศรัทธา), ออนาภิวัตน์ (แกนที่โลกเชื่อมโยงกันเป็นสื่อไร้เหล็ก), องค์ประกอบ องค์ประกอบปณิธาน (การครองตนและจารีต) และสืบสานศรัทธาวันทาราชครู (มรดกที่สืบค้น) (๒) การสืบสวนประวัตินาฏกรรม ๖ กล่าวถึงบทละคร ท่ารำ ดนตรี แต่งกาย และบางทีอาจเป็นไปได้ที่เทคโนโลยีสมัยใหม่มาสร้างพื้นที่ทางการศึกษาโดยไม่ทำลายรากเหง้าแบบดั้งเดิมองค์ความรู้ใหม่ที่ได้คือ “ โมเดลการสื่อสารคุณค่าทางจิตวิญญาณผ่านนาฏกรรมร่วมสมัย” ซึ่งเป็นการดำรงอยู่ของศรัทธาและกตัญญูต่อในกีฬาในยุคดิจิทัลเป็นไดรฟ์สำคัญในการสืบสานมรดกที่มีความสำคัญต่อยอดเพื่อสร้างสรรค์นาฏกรรมและรูปแบบการเรียนรู้สื่อเริ่มต้นวัฒนธรรมองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ