SELF-TRAINING ACCORDING TO BUDDHADHAMMA OF INMATES, LAMPANG CENTRAL PRISON

Main Article Content

Jaran Tibut
Dilok Boon-im
Phra Athikarn Suchat Chantasaro

Abstract

               This research purpose: 1) To study self-train according to the Buddhist principles of inmates in Lampang Central Prison. 2) To synthesize and propose guidelines for practicing self-trainingaccording to the Buddhist principles of inmates in Lampang Central Prison. It is an integrated research study, merge method both quantitative and interviews. The population used in the research is male inmates at Participating in the Moral and Ethical Training Program in Lampang Central Prison, between 12 -26 December 2018, the total number of 70 people, 10interviewees target group is monks and the staff of Lampang Central Prison.


               The research found that, Self-training according to Buddhism principles of inmates in Lampang Central Prison, of respondents, Issues to have the highest mean, side of honesty,There is training for integrity to be faithful to friends who live together with theinterviewees .The mindfulness restraint there comments that,the respondents have trained to live sufficient life. The side of perseverance, There comments that,Inmates have strength training that is an important feature of being in prison. And side of service, there comments that, Inmates have trained the unity to cooperate in the work that must be done together,


              As for the interviewers’ opinionin the sense of honesty, the prisoners should be trained to be honest, performing the task by adhering to the correctness according to the assigned duties.The mindfulnessrestraint should allow prisoners to train themselves to use reason to resolve conflicts with others in peace.With perseverance should the prisoners train themselves to be diligent, try to behave in accordance with the discipline of the prison.And side of serviceshould keep the prisoners from practicing themselves to recognize the public's benefits when receiving opportunities.


                Guidelines of self-training according to Buddhism principles of inmates in Lampang Central Prison, Found that, Side of honesty, Inmates should self-training to be honest with their friends, work according to government regulations perform work by adhering to the correctness according to the assigned duties. Side of having mindfulness restraint, Inmates should practice adequate living, do not use violence to solve problems. Side of perseverance, Inmates should practice to be strong in their prisons. Trying to behave in accordance with the discipline of the prison. And side of service, Inmates should practice to be ready to cooperate in the work that must be done together, ready to devote himself to the work of the government that has been assigned

Article Details

How to Cite
Tibut, J. ., Boon-im, D. ., & Chantasaro, P. A. S. . (2019). SELF-TRAINING ACCORDING TO BUDDHADHAMMA OF INMATES, LAMPANG CENTRAL PRISON. Nakhon Lampang Buddhist College’s Journal, 8(2), 20–29. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/252829
Section
Research Article

References

กรมราชทัณฑ์. แผนปฏิบัติราชการ กรมราชทัณฑ์พ.ศ. 2559-2562. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม 2561. จากเว็ปไซต์ www.oic.go.th/ FILEWEB/CABINFOCENTER11/DRAWER052/.../00000124.PDF.
กรมราชทัณฑ์. สถิติผู้ต้องราชทัณฑ์ทั่วประเทศ. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม 2561. จากเว็ปไซต์ https://www.m-society.go.th/ewt news.php?nid=18755,
กรมวิชาการ. หนังสือเรียนสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พระพุทธศาสนา. กรุงเทพมหานคร: อักษรเจริญทัศน์, 2526
ทองหล่อ วงษ์อินทร์. จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: วิทยาลัยครูเพชรบุรี, 2523
นันทนา ธรรมบุศย์. “การเข้าใจตนเองและผู้อื่น”. วารสารแนะแนว. ปีที่ 13 ฉบับที่ 168 (2540). หน้า 19
ประเสริฐ เมฆมณี. หลักทัณฑวิทยา. พระนคร: บพิธการพิมพ์จากัด. 2525
ยุรพร ศุทธรัตน์. “ภาวะอารมณ์ต่อการเป็นผู้นา”. ดอกเบี้ย. ปีที่ 17 ฉบับที่ 218. 2542. หน้า 116
เรียม ศรีทอง. พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน. กรุงเทพมหานคร: เธิร์ดเวฟ เอ็ดดูเคชั่น, 2542
วรรณา พรหมบุรมย์. การพัฒนามนุษย์ที่ยั่งยืน. กรุงเทพมหานคร: สหธรรมิก, 2540
วราภรณ์ ตระกูลสฤษดิ์. จิตวิทยาการปรับตัว. กรุงเทพมหานคร: สานักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ, 2545
ศักดิไทย สุรกิจบวร์. “การรู้จักและเข้าใจตนเอง: ฐานในการพัฒนาตนเองของผู้บริหารมืออาชีพ”. วารสารบริหารการศึกษา. ปีที่ 4 ฉบับที่ 8 (2550). หน้า 31