THE DEVELOPMENT OF 4 MAT LEARNING MANAGEMENT TO ENHANCE THAI READING COMPREHENSION
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were 1) to develop the 4 MAT learning management plan on Thai reading comprehension for grade 6 students to achieve the efficiency criteria of 80/80, and 2) to determine the effectiveness index of the 4 MAT learning management plan on Thai reading comprehension for grade 6 students. The sample of this study was 11 grade 6 students in the first semester, academic year 2019. They were from one classroom at Pichai Wittaya School, Mueang District, Lampang Province. The sample was selected based on a purposive sampling. The tool used for data collection was 1) the 4 MAT learning management plan for enhancing Thai reading comprehension. Data collected were then analyzed using statistics including percentage, mean, standard deviation, efficiency (E1 /E2) and effectiveness index (E.I.).
The results of this study indicated that as follows:
1.The efficiency (E1 /E2)of the developed 4 MAT learning management plan on Thai reading comprehension for grade 6 students at Pichai Wittaya School, Mueang District, Lampang Province was 81.10 /81.82 , which was higher than the set criteria.
2. The effectiveness index (E.I.) of the developed 4 MAT learning management plan on Thai reading comprehension for grade 6 students at Pichai Wittaya School, Mueang District, Lampang Province was 0.64, which was higher than the set criteria.
Article Details
References
กุศยา แสงเดช. แบบฝึกคู่มือพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญระดับประถมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: แม็ค, 2551.
จุไรรัตน์ ลักษณะศิริ และบาหยัน อิ่มสาราญ. การใช้ภาษาไทย. กรุงเทพมหานคร: พี.เพรส, 2547.
ถวัลย์ มาศจรัส. คู่มือความคิดสร้างสรรค์ในการจัดทานวัตกรรมการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ธารอักษร, 2548.
โรงเรียนพิชัยวิทยา. รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ประจาปีการศึกษา 2561, 2561, อัดสาเนา.
วิมลรัตน์ สุนทรโรจน์. เอกสารประกอบการสอนวิชา 0506703 พัฒนาการเรียนการสอน. มหาสารคาม: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2549.
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ. องค์การมหาชน. 2558-2560
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ. องค์การมหาชน. รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2558-2560. กรุงเทพมหานคร: สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ. (องค์การมหาชน). เอกสาร.
สมศักดิ์ ศรีมารักษ์. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการอ่านคิดวิเคราะห์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ปริญญาบริหารการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์, 2554
สิริวรรณ ตะรุสานนท์. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา โดยการจัดกิจกรรมการสอนแบบ4 MAT กับจัดกิจกรรมการสอนแบบวิธีการทางวิทยาศาสตร์”. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร, 2542.
เสมอใจ จงเจริญคุณวุฒิ. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3 ที่ได้รับการสอนแบบ 4 MAT กับการสอนแบบปกติ”. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร, 2545.
อมรรัตน์ มุสิกะโรจน์. การใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม จังหวัดสงขลามหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี, 2557
Bernice Mccarty. What 4 MAT Training Teachers Us about Staff Development. Dissertation Abstracts International, 1985.
