การพัฒนาแบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนิสิตปริญญาตรี คณะสิ่งแวดล้อมและการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
คำสำคัญ:
การรู้สิ่งแวดล้อม, เกณฑ์ปกติ, การพัฒนาแบบวัดบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้าง ตรวจสอบคุณภาพ ของแบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนิสิตปริญญาตรี คณะสิ่งแวดล้อมและการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ และ 2) สร้างเกณฑ์ปกติ กลุ่มตัวอย่างคือนิสิตสาขาเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อม คณะสิ่งแวดล้อมและการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ จากมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐแห่งหนึ่งในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 108 คน ได้มาด้วยการเลือกแบบเจาะจง ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) แบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนิสิตปริญญาตรี มีจำนวน 78 ข้อ ประกอบด้วย ด้านความรู้ เป็นแบบทดสอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 24 ข้อ ด้านพื้นนิสัยเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 30 ข้อ และ ด้านความสามารถเป็นแบบทดสอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 24 ข้อ แบบวัดมีความตรงเชิงเนื้อหาโดยมีค่าความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ .50 ขึ้นไป องค์ประกอบด้านความรู้และด้านความสามารถมีค่าความยากอยู่ระหว่าง .57 – .77 และ .60 – .77 มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20 – .47 .27 – .71 และ .27 – .47 มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .76 .92 และ .80 และ 2) เกณฑ์ปกติแบ่งเป็น 5 ระดับ ดังนี้ คะแนนตั้งแต่ T66 ขึ้นไป, T55-65, T45-54, T35-T44, และเท่ากับหรือต่ำกว่า T34 หมายถึง นิสิตมีการรู้สิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับสูงมาก สูง ปานกลาง ต่ำ และต่ำมาก นิสิตโดยส่วนใหญ่ของทุกชั้นปีมีการรู้สิ่งแวดล้อมระดับปานกลาง
References
Ampai, S. (2015). The Development of environmental literacy scale for lower secondary school students. [Master of Education Thesis]. Chulalongkorn University. [in Thai]
Chawan, P. (1977). The Construction of Standardized tests for Matthayomsueksa 3. The Printing House of The Thacher’ Council. [in Thai]
Chu, H. E,. Lee E. A., Ko H. R., Shin D. H., Min B. M., Lee M. N., & Kang K. H. (2007). Korean 3 Students’ Environmental Literacy: A prerequisite for a Korean environmental education curriculum. International Journal of Science Education, 29(6), 731-746.
George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference 11.0 update (4th ed.). Allyn & Bacon.
Hungerford, H. R., and Yolk, T. L. (1990). Changing Learner Behavior Through Environmental Education. The Journal of Environmental Education, 21(3), 8-21.
Jirawatkul, A. Jirawatkul, A. (2014). selection Statistics in research : appropriate selection. Witthayaphat Publishing. [in Thai]
Kanjanawasee, S. (2001). Classical Test Theory. Chulalongkorn University Printing House.
Kanjanawasee, S. (2013). Classical Test Theory. Chulalongkorn University Printing House.
Karnpukdee, L. (2018). Development of Interesting Environment Training Packages Enhance The Environmental Awareness of Primary Students. [Doctoral of Philosophy dissertation]. Srinakharinwirot University. [in Thai]
McBeth, B., Hungerford, H., Marcinkowski T., Yolk, T., and Mayers, R. (2008). National environmental literacy assessment project: Year 1, national baseline study of middle grades students, Final Research Report. https://www.noaa.gov/sites/ default/ files/legacy/document/2019/Jun/Final_NELA_minus_MSELS_8-12-08.pdf
McBeth, B., Hungerford, H., Marcinkowski T., Yolk, T., and Mayers, R. (2011). National Environmental Literacy Assessment, Phase Two: Measuring the Effectiveness of North American Environmental Education Programs with Respect to the Parameters of Environmental Literacy, Final Research Report. https://www.noaa.gov/sites/default/files/ legacy/ document/2019/Jun/ NELA_ Phase_ Two_Report_020711.pdf
Ministry of Education. (2016). Basic Edution Core Curriculum 2560. The Agricultural Cooperative Federation of Thailand Publisher. [in Thai]
Negev, M., Sagy, G., Garb, Y., Salzberg, A., and Tal, A. (2008). Evaluating the Environmental Literacy of Israeli Elementary and High School Students. The Journal of Environmental Education, 39(2), 3-20.
Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory. (3rd ed.). McGraw-Hill.
Office of the National Economic and Social Development Council. (2022). The Thirteenth National Economic and Social Development Plan (2023-2027). Office of the National Economic and Social Development Council. [in Thai]
Peer, S., Goldman, D., and Yarvetz, B. (2007). Environmental Literacy in Teacher Training: Attitudes, Knowledge, and Environmental Behavior of Beginning Students. The Journal of Environmental Education, 39(1): 45-59.
Phuttiyatanee, S. (2019). Education Measurement. Prasan Printing. [in Thai]
Roth, C. E. (1992, September). Environmental literacy: its roots evolution and directions in the 1990s. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED348235.pdf
Srithong, M. (2011). The Effects of Children as Researchers Learning on the Environmental Conservation Knowledge of Preschool Children. [Master of Education Thesis]. Srinakharinwirot University. [in Thai]
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ (Kasetsart Educational Review)
