后疫情时代西非孔子学院本土汉语教师培养模式研究

摘要

教师、教材及教学方法的本土化是孔子学院持续长久发展的重要保障，实践证明各本土化要素在孔子学院的发展中所起的作用不一样。本文以西非孔子学院的本土汉语教师为研究对象，在采用访谈法及案例分析法获取数据的基础上，将理论与实践相结合，探究其培养体系建设。文中提出在后疫情时代西非各孔子学院本土汉语教师的培养可从编制本土汉语教师培训教材、系统培训本土汉语教师及实施提升本土汉语教师自我认同感的系统性措施三个大的层面入手，以期为西非孔子学院乃至更广层面孔子学院的本土师资建设提供有效策略。