卷 5 编号 1 (2025): 国际中文教学期刊

《国际汉语教学期刊》2025年第1期共刊载了10篇学术论文，内容涵盖对外汉语教学、语言景观研究、跨文化比较、汉语学习动机分析等多个前沿领域。所有文章均通过匿名专家严格评审，体现了较高的学术水准与研究价值。 本期论文在地域与研究视角上呈现多样性与国际化特征。例如，文章《对外汉语教学类论文综述研究——以“THAI JO”网站为例》梳理了泰国对外汉语研究成果的发展脉络；《塔马塔夫大学孔子学院汉语教学现状及提升策略研究》《韩国孔子学院发展状况及提升策略研究》分别从非洲与东亚视角探讨孔子学院的发展现状与优化路径。 关于学习者研究，《东南亚来华留学生汉语学习动机研究》从动因角度分析了学习者特征；《基于多元智能理论全语言法在幼儿汉语主题教学中的运用》则关注学前教育阶段的教学方法创新。 语言文化类论文亦是亮点，如《汉泰语含“鱼”成语对比研究对比分析》《中泰“口/ปาก”概念隐喻对比研究》探讨语言中的文化隐喻与思维差异；《中国语言景观研究的进程和视角》及《泰国曼谷市中心语言景观标点符号特征探析》则从语言可视化出发，扩展了汉语国际传播的研究边界。 此外，泰国本土研究成果《การศึกษามโนทัศน์ทางวัฒนธรรมจีนในแบบเรียนภาษาจีน ชุดเฮฮาภาษาจีน》聚焦教材中的文化观念呈现，为中文教材编写提供了启示。 本刊继续秉持“传播研究成果、促进教学实践”的宗旨，致力于服务全球汉语教育者与研究者，推动国际汉语教学研究的多元发展与深化拓展。