ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต สำนักวิชาบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจและเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างนักศึกษาภาคปกติกับนักศึกษาภาคปกติ กศปช. เกี่ยวกับการเลือกเข้าศึกษาในหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต สำนักวิชาบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย กลุ่มตัวอย่างในงานวิจัย ได้แก่ นักศึกษาหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 1 ที่เข้าศึกษาโดยการลงทะเบียนในระบบของมหาวิทยาลัย อย่างเป็นทางการ ประจำปีการศึกษา 2561 ทุกคนซึ่งจำแนกออกเป็นนักศึกษาภาคปกติ (เรียนวันจันทร์ - วันศุกร์) จำนวน 200 คน และนักศึกษาภาคปกติ กศปช. (เรียนวันเสาร์ - วันอาทิตย์) จำนวน 64 คน รวมทั้งสิ้น 264 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบยกกลุ่ม (Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 3 ตอนได้แก่ 1) ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อ 3) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัจจัยอื่นๆ ทั้งนี้ ผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การแจกแจงความถี่ (Frequency Distribution) การหาค่าร้อยละ (Percentage) การหาค่าเฉลี่ย (Mean) การหาค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการทดสอบค่าที (t - test) แบบ Two Sample Independent t – test

          ผลการศึกษา พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต สำนักวิชารัฐกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ = 4.13) เรียงลำดับค่าเฉลี่ย จากมากไปหาน้อยได้ 3 ลำดับ คือ ด้านอาจารย์ผู้สอน (x̄ = 4.38) ด้านหลักสูตร (x̄ = 4.22) และด้านค่านิยมของนักศึกษาและผู้ปกครอง (x̄ = 4.17) สำหรับการเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักศึกษาภาคปกติและนักศึกษาภาคปกติ กศปช. โดยรวมไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ