男教师介入幼儿教育的理性研究

ผู้แต่ง

  • 杨贵民 泰国格乐大学
  • 陈加明 湖南农业大学
  • 刘小帅 华南师范大学
  • 王玉志 青岛西海岸新区外国语学校

คำสำคัญ:

男教师, 幼儿教育, 健康成长, 职业发展

บทคัดย่อ

男教师介入学前教育是幼儿健康成长与发展的需要,也是完善幼儿教师性别比例的需要,还是促进幼儿园建设与发展的需要。为更好地发展学前教育,国家出台了大量的扶持政策,这为男幼儿教师的培育工作提供了有利条件,也为幼儿的健康成长奠定了坚实基础。国家、幼儿师范学校、幼儿园以及男幼儿教师都应该为幼儿的健康成长出一份力、尽一份心。本文主要阐述了男教师介入幼儿教育的必要性,分析了男教师介入幼儿教育过程中将面临的困难,并且从不同角度提出了解决困难的。

เอกสารอ้างอิง

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เผยแพร่ 2021-07-17 — ปรับปรุง 2022-05-03

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รูปแบบการอ้างอิง

贵民杨., 加明陈., 小帅刘., & 玉志王. (2022). 男教师介入幼儿教育的理性研究. วารสารการสอนภาษาจีนนานาชาติ, 1(1), 37–48. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/iclt/article/view/252133 (Original work published 17 กรกฎาคม 2021)

ฉบับ

ประเภทบทความ

Research Articles